學生論文進展情況、面臨問題等：

論文進展整體比較順利。首先確定了論文中心論點，選定了研究負罪感的來源，其次對所寫內容有清晰的思路，列出了較為詳細的論文提綱，找出了相關領域的資料作參考，初稿內容比較完整。面臨的主要問題是語言組織上仍有不明確且需要改進的地方，論文結構也需要適當的調整，增強邏輯性。

學生（簽字）：　　　　　　　　

導師指導意見：

1. 中文摘要做了些改動，如果你覺得可以，就按照改后的中文摘要改寫英文摘要。

2. Introduction部分首先簡要介紹小說，再把所做文獻歸類，如：張三、李四、王五認為…….。趙六、吳七認為…….。最后寫我同意或反對哪些觀點，我想怎樣寫論文。

3. literature review寫得太多了。能不能把這里的一些內容分散到論文正文中去。尤其是引用文獻的部分。因為你的Works cited部分太少了。Works Cited是要求你列出引用的文獻。鄭翔說今年的格式中不需要bibliography。如果你不知道論文的正確格式，請你問鄭翔，讓她發給你正確的格式。

4. 論文正文的改動你看看是否符合你表達的意思。

指導教師（簽字）：

學生論文進展情況、面臨問題等：

初稿的基本論述保持不變，通過閱讀其他學者在相關問題的研究及報告等，對負罪感及其相應的定義有了更深入的了解。出現的主要問題是文獻總數部分過長，概括總結部分不夠嚴謹，語言組織上需要繼續調整。

學生（簽字）：　　

導師指導意見：

1.周同學態度認真，中文摘要按要求做了修改，英文摘要和目錄請按我改過的修改。Introduction部分改寫、刪減了些內容。論文整體格式應該改成double-spaced。

2.論文正文中的引用，如果引用的是小說中的話，引文后的括號中只寫頁數就可以；如果引用的是評論者的話，引文后的括號中就要寫作者名和頁碼。你的Introduction部分我給你標明了，其他部分需要你自己改。

3.Works cited部分，要先列英文的，后列中文的，需要按字母順序寫，要按正確格式寫。致謝部分給你補上了。附件的格式也做了修改。

指導教師（簽字）：

學生論文進展情況、面臨問題等：

通過研究學習，論文的終稿包含了許多能夠明白闡述論點的實例，把他們進行分類，清晰地進行了描述。整體效果基本達到了預期效果。

學生（簽字）：

導師指導意見：

周同學經過和導師反復地討論和修改，改正了語法錯誤，完成了論文的終稿。深入討論了女主人公蘇菲對于生命以及信仰的多次選擇，使她不僅是戰爭的受害者，更是同謀。這使她以后的人生中充滿了負罪感。論述比較清楚。符合畢業論文答辯要求。

指導教師（簽字）：