訪談法（幼兒父親）

（一）訪談對象

本研究訪談對象為幼兒父親，選取某市某幼兒園某班的幼兒父親為訪談對象。

(二)訪談法的內容

     本研究采用訪談法。訪談提綱是圍繞幼兒父親參與家園合作的現狀所編制的。其主要目的是了解幼兒父親參與的情況。

（三）訪談法的過程

   本研究的訪談是在幼兒園一間相對安靜的房間進行的。方式是直接的、一對一的訪談；類型是半結構訪談，即訪談者的問題有些是相對結構性的，也有一些開放性問題，對訪談者的回答無結構要求。此外，研究者會針對幼兒父親在半結構訪談中的回答進行及時追問，以了解家長參與的程度。訪談全程錄音。

（四）訪談提綱

1、您所從事的職業？您的學歷？

2、您是否經常接送幼兒？一周大概有幾次？

3、您接送幼兒時是否會主動與教師交流？

4、您平時會以什么方式與教師交流？大概多久聯系一次？

5、您主要關心幼兒在園的哪些方面？

6、您是否會參加班級舉辦的活動？來參加的原因？不來參加的原因？

7、您對于舉辦的活動是否滿意？是否會主動提出關于活動的意見？

8、您孩子所在班級的教師是否會主動與您聯系？通常用什么方式與您聯系？您會如何反饋？

9、班級舉辦的活動是否有向您征求意見？您認為自己在活動中可以發揮哪些作用？

10、您認為幼兒園開展家園合作可以有哪些形式？

11、您認為積極參與家園合作有什么樣的益處？

12、您認為幼兒園怎樣做可以促使您積極參與家園合作？