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      基于“孝道三維模型”的孝道認(rèn)知量表的改編_應(yīng)用心理學(xué).doc

      資料分類(lèi):高等教育 上傳會(huì)員:迷迷糊糊 更新時(shí)間:2017-06-02
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      摘要:根據(jù)“孝道三維模型”的理論維度和內(nèi)容,初步編制孝道認(rèn)知量表。編制過(guò)程中,進(jìn)行項(xiàng)目的篩選,并對(duì)量表信、效度進(jìn)行科學(xué)檢驗(yàn)。采用理論探討與實(shí)踐分析相結(jié)合的方法構(gòu)建量表。在查閱文獻(xiàn)吸取前人研究成果和開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,提出結(jié)構(gòu)模型并確定量表內(nèi)容。通過(guò)預(yù)測(cè)的項(xiàng)目篩選和因素分析,進(jìn)一步確定量表結(jié)構(gòu),形成正式量表。采取隨機(jī)抽樣法對(duì)南京市各大高校共549名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,有效樣本為527。最后得出的量表由16個(gè)項(xiàng)目構(gòu)成,分為合理程度,真情程度和自律程度三個(gè)維度。總量表的α系數(shù)和分半信度系數(shù)分別為0. 785和0. 702。驗(yàn)證性因素分析中各項(xiàng)目的因子載荷均在 0.42-0.76之間,RMSEA<0. 08,CFI、GFI、AGFI均在0.80以上。可見(jiàn)項(xiàng)目分析,信效度分析等的結(jié)果均符合心理學(xué)測(cè)量指標(biāo),表明量表具有較好的信度和效度,可用于測(cè)試大學(xué)生對(duì)于孝道的認(rèn)知。

      關(guān)鍵詞:孝道三維模型 孝道認(rèn)知 項(xiàng)目分析 信度 效度

       

      目錄

      摘要

      Abstract

      1文獻(xiàn)綜述-5

      1.1孝道研究歷史-5

      1.1.1孝道的定義、結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵-5

      1.1.2孝道的研究發(fā)展-6

      1.2孝道相關(guān)理論-7

      1.2.1孝道雙元模型-7

      1.2.2孝道三維模型-8

      1.3孝道認(rèn)知量表-8

      1.3.1國(guó)內(nèi)相關(guān)量表-8

      1.3.2國(guó)外相關(guān)量表-9

      1.4研究意義-9

      1.4.1理論意義-9

      1.4.2實(shí)踐意義-10

      2問(wèn)卷編制-10

      2.1題庫(kù)的建立-10

      2.1.1文獻(xiàn)法-10

      2.1.2調(diào)查法-10

      2.2項(xiàng)目初測(cè)與修改-11

      2.2.1被試-11

      2.2.2施測(cè)-11

      2.2.3項(xiàng)目分析-11

      2.2.4探索性因素分析-11

      2.3正式問(wèn)卷的信、效度檢驗(yàn)-13

      2.3.1被試-13

      2.3.2施測(cè)-13

      2.3.3信度分析-13

      2.3.4效度分析-14

      2.4人口學(xué)變量分析-14

      3討論-15

      3.1問(wèn)卷編制思路-15

      3.2測(cè)量指標(biāo)學(xué)的討論-15

      3.2.1項(xiàng)目分析-15

      3.2.2信度分析-16

      3.2.3效度分析-16

      3.3大學(xué)生孝道認(rèn)知特點(diǎn)分析-16

      4結(jié)論與展望-17

      4.1結(jié)論-17

      4.2不足與展望-17

      4.2.1取樣-17

      4.2.2常模-17

      4.2.3測(cè)量學(xué)指標(biāo)-18

      5參考文獻(xiàn)-18

      6附錄-19

      6.1初始問(wèn)卷-19

      6.2修改后的問(wèn)卷-21

      7致謝-22

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