摘要：目的 探討青春期社會隔離對小鼠社會競爭力和社會交往行為的影響。 方法 青春期C57 BL/6N小鼠（出生后21天）12只，分為標準環境飼養組（C組）和隔離飼養組（E組），C組在三只/籠的正常環境下飼養，E組每日在不透明的箱中單獨隔離3h，持續兩周。隔離結束后進行行為學檢測：優勢管道實驗檢測小鼠的社會競爭能力；三箱室社會交往實驗檢測小鼠的社會交往能力。 結果 優勢管道實驗結果顯示，E組獲勝次數多于C組，并具有顯著性差異（p<0.01）；三箱室社會交往實驗結果顯示，C組在有生命體側停留時間和與空白小鼠接觸次數均多于E組，并具有顯著性差異（p<0.05），C組在無生命體側停留時間少于E組，并具有顯著性差異（p<0.01）。 結論 小鼠青春期的社會隔離飼養會對其成年后的社會競爭和社會交往行為造成影響。

關鍵詞 社會隔離；社會競爭；社會交往

目錄

摘要

Abstract

1 引言 1

1.1 目前的研究現狀 1

1.2 研究目的和意義 2

2 材料與方法 3

2.1 實驗動物  3

2.2 實驗設計  3

2.3 社會隔離模型的建立  3

2.4 社會競爭行為檢測  4

2.5 社會交往能力檢測  4

2.6 統計學分析   5

3 結果 5

3.1 青春期社會隔離對社會競爭力的影響  5

3.2 青春期社會隔離對社會交往能力的影響  5

3.3 性別差異7

3.4 相關分析7

4 討論   8

5 結論   9

5.1 研究結論  9

5.2 不足之處與展望 9

參考文獻  11

致謝  13