摘要：新課改倡導課堂教學模式的創新，角色模擬教學模式在思想政治課政治生活教學中煥發出特殊的光芒，成為政治教師需要掌握的課堂實用形式。本文通過探討角色模擬教學活動的常用形式、特有價值；從課堂實際教學案例出發，分析其實施理念與操作流程；并結合實際教學情況，針對理論貫徹與具體實踐中存在的問題，提出了一些完善措施。通過研究，本文明確了角色模擬教學活動在政治生活教學中的功用，明確了操作流程，自主設計總結了“卡片式角色模擬法”、“知識融入式角色模擬法”，為具體的課堂教學提供了實施上的參考意見。

關鍵詞：角色模擬   政治生活  教學活動

Abstract：The curriculum reform advocates innovation of classroom teaching modes. Role-playing model haves a specified value on teaching the political life, and it has bean a prerequisite for political teachers. My thesis will unfold the common form and special value of role-playing model. This article analyzes the management philosophy and operation workflow on the basis of actual cases in and out of classroom. Combining actual situations, I try to adopt a series of practical measures. Through this research we can know the function of role-playing model to the political life. It has defined operation process and provided references for specific teaching activities.

Key words: role-playing；political life；teaching activities

在學生時代所有課程里，我對思想政治課情有獨鐘，因為課前5分鐘的模擬小教師課堂展示，也因為課堂教學中的角色模擬活動的開展。角色模擬教學活動在思想政治課教學過程中發揮著其特有的價值，使我得益的同時，我也希望能在不久的將來，我的學生們在思想政治課學習中也能分享此模式帶來的益處，讓我們的課堂更高效、更有趣，學生更主動、更投入，教學特色更鮮明、更典型。因此，我閱讀了大量相關文稿，以政治生活模塊教學為例，嘗試分析角色模擬教學活動的常用形式、特有價值、實施理念、操作流程、實際困難與解決措施等內容，希望能為角色模擬教學方式在思想政治課政治生活模塊教學中的運用提供一些參考。