摘要：內省思想作為儒家修身理論的重要內容之一，所倡導的一系列內省方法包含著豐富的思想政治教育資源，對于提高思想政治教育工作的實效性大有裨益。本文以孔子、孟子和荀子的內省法為脈絡對先秦儒家內省思想的基本內容進行了整合，并挖掘了其中的精華，將之借鑒到大學生思想政治教育工作中來，提出了關注師生雙方主體性價值的弘揚的課堂模式變革方案，以及要“外塑造”，更要“內生成”的校園活動創新策略。在課堂變革方案上，本文以正確發揮教師的主導作用和充分重視學生的主體地位兩方面作為切入點，探討了保證學生主體自我修養的能動作用的發揮的具體實現方向；在校園活動創新策略方面，本文主要結合當前一些高校開展的具有參考價值的活動對校園活動的具體創新策略進行了分析。

關鍵詞：儒家；內省；思想政治教育；大學生

Abstract：The introspective thought is one of the important parts of confucian theory of self-cultivation.It advocates a series of self-reflection methods that contain a wealth of ideological and political education resources，which is helpful for improving the practicality of ideological and political education.This paper takes Kong Zi，Mencius and Xun Zi's introspective methods as the sequence of thought to integrate the basic content of the introspective method of the Pre-Qin Period,and uncovers the essence which will be a salutary reference to the ideological and political education. Accordingly，this paper proposes the classroom pattern transformation plan which pays attention to the subjectivity value of both teachers and students，and pursues the innovative strategies of campus activities which take the internal formation of morality seriously. In the classroom pattern transformation plan,this paper discuss how to paly teachers' leading role correctly and how to pay high attention to the student's main body status.In the aspect of the innovative strategies of campus activities，this paper analyzes the concrete innovative strategies by combining some valuable activities developed by some universities.

Keywords:confucianism；introspection；ideological and political education；undergraduate

　　　在大學生思想政治教育中借鑒先秦儒家內省法有著積極的意義，它主要體現在三個方面：

　　　第一，它有助于傳承和發展中華民族傳統文化。對傳統文化的最好保護是通過古為今用，批判繼承來使其具有永不衰竭的生命力。提倡在大學生思想政治教育中借鑒儒家的內省法，實際上也就是通過探索儒家內省法在大學生思想政治教育中的有效應用，來刨除糟粕，發揚精華，呈現其內在精髓，使其得以在新的歷史時期重綻光芒，得以在時代的變遷中獲得永久地傳承和發展；

　　　第二，它有助于繼承和弘揚中華民族優秀品德。在大學生思想政治教育中借鑒先秦儒家內省法，一方面有助于引導大學生通過對自己身心活動的內在認知和思考，獲得對自身人格品質和對社會價值觀的正確評價和矯正，達到身心統一，成為尚真尚誠之人，實現中華民族優秀品德的繼承大任；另一方面，大學生是祖國的棟梁之才，日后將會奔赴祖國的各行各業，有望成為弘揚中華民族優秀品德的中堅力量；

　　　第三，它能夠為增強大學生思想政治教育的實效性，實現以人為本的價值宗旨提供思路。先秦儒家內省法中有著豐富的思想政治教育資源，它提出了許多有效的內省方法，強調通過人的內觀和內求，來實現個體境界的提升，實現人自身的不斷完善。在高校思政課中引入先秦儒家內省法，有助于為教師引導學生內省，以及學生自身進行內省提供思路和方法，改變當前思政課理論游離于個體需要之外的狀況，實現思想政治教育認識人，改造人，提升人的真正價值宗旨。