摘要：當前網絡信息發展進入新時期，教育的深化改革與創新也深受其影響，同時也為發展在線資源創造了大量有利條件。目前教育中在線資源的作用持續加大，許多高校在進行教學模式的創新過程中均高度重視如何充分發揮在線資源的作用。本文通過分析"互聯網＋"模式以及在線資源輔助的發展現狀，對游泳課程教學現狀進行調查研究。 結合運動訓練 APP 在大學生體育鍛煉中的運用，加游泳在線資源課、游泳訓練 APP的研究，建立利用互聯網資源來構建課內外一體化的教學模式，激發學生學習興趣，實現個性化、自主化、信息化教學，為游泳課在線開放課程輔助及游泳教學改革提出可行性的建議。

關鍵詞：游泳課堂   在線資源  APP  課堂改革

目錄

摘要

Abstract

1前言-1

1.1選題背景-1

1.1.1國內背景-1

1.1.2國外背景-2

1.2研究意義-2

2研究對象與方法-3

2.1研究對象-3

2.2研究方法-3

2.2.1問卷調查法-3

2.2.2訪談法-3

2.2.3文獻資料法-3

2.2.4數據統計法-3

3研究結果與分析-3

3.1XX大學游泳課程發展現狀的分析-3

3.1.1四川師范大游泳教學場地器材不足-3

3.1.2學生差異較大-4

3.2傳統游泳課堂效果的弊端-4

3.3通過在線資源學習的優勢-5

3.4XX大學學生自行鍛煉分析調查-5

3.5XX大學學生對游泳課教學內容的滿意度-6

3.6學生在體育鍛煉中對于APP的使用-6

3.7高校體育院系游泳教師認為在游泳課中教學在線資源改革的可行性-7

4結論與建議-8

4.1結論-8

4.2建議-8

附錄1-11