一、研究的目的、意義與應(yīng)用前景等: 研究目的:
作為首位非裔諾貝爾文學(xué)獎得主,美國黑人女作家托妮·莫里森在其處女作《最藍的眼睛》中表現(xiàn)了白人主流文化對黑人婦女精神以及心理造成的可怕影響。本論文擬從三方面研究白人主流文化對黑人女性的影響:佩科拉對白人審美標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)同;寶琳對婚姻生活的否定以及杰拉爾丁為代表的黑人與黑人社群的疏離。
意義與應(yīng)用前景:
種族文化性別差異與歧視在很長一段時期內(nèi)都根深蒂固地存在于人類社會。本文通過細(xì)讀諾獎得主托妮·莫里森反映白人文化對黑人,尤其是黑人女性壓迫的作品《最藍的眼睛》,從審美、家庭關(guān)系和社群關(guān)系三方面闡釋白人文化對黑人女性的致命影響。進而加深對托妮·莫里森作品主題及其獨特切入點的理解。
二、研究的內(nèi)容和擬解決的主要問題: 研究內(nèi)容: 本課題主要研究小說《最藍的眼睛》中白人文化對黑人女性根深蒂固的影響。本論文擬從三方面研究白人主流文化對黑人女性的影響:一、用佩科拉的遭遇分析小說中白人文化對黑人婦女審美的影響。二、以寶琳的生活經(jīng)歷說明白人文化對黑人婚姻及家庭關(guān)系的影響。三,以杰拉爾丁為例剖析這種文化對黑人社群關(guān)系所產(chǎn)生的影響。
擬解決的主要問題: 1.深入了解小說作者、作品及《最藍的眼睛》中事件發(fā)生的歷史背景。 2.深入探究白人文化對黑人婦女造成的精神和心靈上的傷害。 3.深度挖掘黑人婦女的內(nèi)心世界以及精神失衡狀況。
三、研究思路、方法和當(dāng)前收集的文獻: 研究思路: 認(rèn)真閱讀原著,廣泛查閱收集資料,通過佩科拉的悲慘遭遇,寶琳的冷漠家庭生活以及杰拉爾丁對自身文化的疏離態(tài)度剖析白人化對黑人女性產(chǎn)生的悲劇性影響,深刻理解造成人物悲劇的根本原因。 方法:本課題采用文本細(xì)讀的方法,深入研究相關(guān)文獻,對作品及作者的相關(guān)信息進行系統(tǒng)全面的梳理,從而更好了解白人文化對黑人的沖擊和侵蝕。 文獻: [1] Morrison,Toni. The Bluest Eye [M].New York, Knopf. 1970. [2] Baker, Houston A. Jr. and Patricia Redmond. Afro-American Literary Study in the 1990s [M]. Chicago: U of Chicago. [3] Morrison,Toni. The Bluest Eye [M](中譯本).南海出版公司,第1版,2014年8月1號. [4] 高含菊,《最藍的眼睛》中佩科拉的生存心態(tài)及形成.南京工程學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版),2012,12. [5] 高瑞成,A Sociological Study of Black Family Relationship in Toni Morrison’S The Bluest Eye.河北師范大學(xué),2012,12. [6] 胡麗英,張傳彪.最藍的眼睛能給黑人帶來什么?——重讀托尼·莫里森《最藍的眼睛》[J].西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報,2009,1:155-158. [7] 劉艷芳.黑人的異化——評托尼·莫里森《最藍的眼睛》[J].今日科苑,2010,2: 143. [8] 羅虹、徐輝.強勢文化沖擊之下的黑人文化流失——從《最藍的眼睛》透視[J].長江大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2007,2:47-49. [9] 王守仁,吳新云.《性別·種族·文化:托妮·莫里森與美國二十世紀(jì)黑人文學(xué)》.北京:.北京大學(xué)出版社,1999. [10] 徐菁,On the Tragic Features of Pecola in The Bluest Eye.河北師范大學(xué),2012,12. [11] 徐文培、孫媛.文化殖民主義影響下黑人與本土文化的疏離——莫里森小說《最藍的眼睛》中他者形象分析[J].黑龍江社會科學(xué),2006,4:139-141. 四、特色或創(chuàng)新之處: 創(chuàng)新之處: 本文將種族文化對黑人女性的影響作為切入點,通過文本細(xì)讀,從審美、家庭關(guān)系和社群關(guān)系三方面闡釋白人文化對黑人女性的致命危害。 五、研究計劃及預(yù)期進展: 第一階段 2016年6-9月 確定選題,收集資料和文獻,撰寫開題報告 第二階段 2016年9月 完成開題報告答辯 第三階段 2016年9月-2015年2月 確定論文框架,整理寫作思路,開始寫作 第四階段 2017年3月-4月 完成論文初稿 第五階段 2017年4月-5月 根據(jù)導(dǎo)師意見修改、潤色論文。 第六階段 2017年5月底-6月初 論文定稿并答辯 |