一、研究的目的、意義與應用前景等： 

1．研究目的：

《太陽依舊升起》被譽為“青年人的《圣經(jīng)》”，自問世以來爭議頗多。在作品中，海明威成功塑造了他的第一個所謂“準則”主人公杰克·巴恩斯，也使得讀者把關注重點放在了這一經(jīng)歷戰(zhàn)爭卻仍保持自我準則的男性形象上，但杰克形象的塑造卻離不開布瑞特女性形象的支撐。然而，傳統(tǒng)評論中側(cè)重于從表象研究該作品中布瑞特的女性形象，認為她是“妖女”或“魔女”。本文通過從不同層面對作品中女主人公布瑞特的女性形象的研究，進一步探討海明威作品的文體風格、語言藝術、作品內(nèi)涵以及作品中所反映的時代特征，尤其是以該形象為典型代表的美國“迷惘的一代”的共同本質(zhì)及形成原因。

2．研究意義：

本文以《太陽依舊升起》中布瑞特形象的研究現(xiàn)狀為基礎，從女性主義視角研究布瑞特的外在特征與內(nèi)心世界，從不同層面重新解析該作品，以期促進人們對該女性形象及海明威作品的全面解讀。

3. 應用前景：

人們現(xiàn)在普遍認為《太陽依舊升起》為海明威的文學生涯中最重要的作品之一，但評論家們往往忽視了該作品中主要女性形象的意義或?qū)ζ溆幸欢ǖ恼`解。本文從新視角研究布瑞特的女性形象，能夠彌補傳統(tǒng)評論中的不足，為人們解讀海明威作品及布瑞特形象提供指導性意義。

二、研究的內(nèi)容和擬解決的主要問題：

1．研究內(nèi)容：

以女性主義為理論，從主人公布瑞特的外貌特色、性格特征、處事方式、性的理念及人際交往等角度進行探討，同時結(jié)合時代特征和歷史、文學全局，全面分析其外在形象與內(nèi)心世界。并將該女性形象的多重特征置于社會大背景中，從而挖掘“迷惘的一代”的共同本質(zhì)。

2．擬解決的問題：

從女性主義視角獲得對海明威筆下布瑞特的女性形象的全新解讀以及對海明威作品的全局解讀，了解女性主義的現(xiàn)實情況及社會思潮。

三、研究思路、方法和當前收集的文獻：

1．研究思路：

通過探討文獻中關于《太陽依舊升起》中布瑞特形象的研究成果，從女性主義視角研究布瑞特的外在特征與內(nèi)心世界，從不同層面重新解析該作品，結(jié)合社會背景指出以布瑞特為代表的痛苦、迷惘卻不迷失的美國“迷惘的一代”的形象。

2、研究方法：

1）文本分析法：對《太陽依舊升起》進行深入分析，了解文本特色、寫作背景及主旨意義等。

2）文獻研究法：閱讀調(diào)查相關文獻，收集理論依據(jù)，了解歷史特征及現(xiàn)狀特色。

3）對比分析法：結(jié)合類似文本、作者代表作品及已有研究成果，對比分析文本。

3.文獻：

[1] Andre Maurois, Love and Death, New York, Criterion, 1960.

[2] Earl Rovit and Gerry Brenner, Ernest Hemingway: Reviewed Edition, Boston: Twayne Publishers, 1986.

[3] Edmund Wilson, The Wound and the Bow: Seven Studies in Literature, Boston, Parra Straus Cirux, 1978.

[4] Ernest Hemingway, The Sun Also Rises, New York, Charles Scribner’s Sons, 1940.

[5] Leslie Fiedler, Love and Death in the American Novel, New York, Scarborough House, 1982.

[6] Theodore Bardack, “Hemingway’s Women:1950,”in Ernest Hemingway, New York, Chelsea House Publishers, 1985.

[7] Wayne Aldridge, After the Lost Generation, New York, McGraw Hill, 1951. 

[8] Wylder, E Delbert."The two faces of Brett: the role of the new woman in The Sun Also Rises.". Critical Essays on Ernest Hemingway’s The Sun Also Rises. 1995

[9] Ernest Hemingway. The Sun Also Rises. 1970

[10]Noam M Grant. The Role of Women in Fiction of Ernest Hemingway. 1968

[11]羅平、任俊蓮， 無望的尋覓——試析《太陽超常升起》中勃萊特·阿施利對愛情的追尋[J]. 作家. 2010(04)

[12]吳起，追求真愛的新女性——《太陽照常升起》中的勃萊特·阿施利形象初探[J]. 青年文學家. 2009(19)

[13]李曉琴，“迷茫”中的女性追求“迷茫”中的女性追求——評海明威的女性意識[J]. 遼寧行政學院學報. 2010(02)

[14]梁黎，從《太陽照常升起》看海明威創(chuàng)作中的女性意識[J]. 社科縱橫(新理論版). 2010(01)

[15]吳為娜，勃萊特·阿施利:斗牛士的獎杯——海明威女性觀的一種解讀[J]. 商業(yè)文化(學術版). 2009(01)

四、特色或創(chuàng)新之處：

以人物性格特征分析為切入點，由點到面地分析小說時代背景下的女性主義，著力探討文本中主人公的外在及內(nèi)在形象；以女性主義視角探討文本中新女性形象，結(jié)合海明威作品的典型男性“硬漢”形象分析，深入研究兩者共同本質(zhì)；將新女性形象的分析置于時代背景中，探討歷史全局中該形象的特征，從宏觀女性主義到微觀女性主義，結(jié)合典型事例，全方位解讀角色意義。

五、研究計劃及預期進展：

1. 2017年6月至9月，在指導老師幫助下確定選題，收集整理資料，撰寫開題報告；

2. 2017年9月，完成開題報告答辯；

3. 2017年9月至2015年2月，確定論文框架，整理寫作思路，開始論文寫作；

4. 2018年3月，完成論文初稿，交指導老師審閱；

5. 2018年4月，論文中期檢查；

6. 2018年4月至5月，根據(jù)指導老師意見修改、潤色論文。交評閱老師評閱；

7. 2018年5月至6月，論文定稿并答辯。