1．畢業(yè)設計選題來源及目的和意義 1）選題來源：《記憶照相館》 2）設計目的：希望通過影片，讓每一位觀眾感受到老太太與兩名小偷之間的感人故事，讓觀眾感受到每一個人的內(nèi)心都是善良的。 3）意義：世間上的不幸都是對比出來的，當你發(fā)現(xiàn)別人的不幸時，你還忍心用自己的不幸當借口去傷害別人嗎？影片用兩個小偷與一個老人的故事反映了當下社會人情的冷淡，家庭溫情的缺失，影片的末尾小偷能夠良心發(fā)現(xiàn)，也是對這個社會最后的拷問。在生活中，正義與邪惡之間，雖然只有一步之差，但是要做出正確的選擇是很難的，需要一步一步的去觸動內(nèi)心最柔軟的地方。 2．畢業(yè)設計的重點內(nèi)容概述（內(nèi)容梗概與劇本） 1）內(nèi)容概述：故事講述了兩名盜賊在一次搶劫患有老年癡呆癥的老太太的行動中，被老太太一步步感化，最終放棄了這種行動。 2）劇本：www.628tf.com 場景一 日外 街道 一個老人獨自走在街道，用很異樣的眼神看著四周，似乎熟悉周圍的一切，但又想不起來。 場景二 日 外 小區(qū) 老人走在前面，一名可以男子悄悄的從單元樓的一側(cè)探出頭，露出兇狠目光。正準備走上前，突然被另一個人一把抓住手臂。 盜賊1（不耐煩）：“干什么呀。” 盜賊2（無辜）：“哥，我怕。” 盜賊1（甩開盜賊2的手）連忙追趕走遠的老人：“沒出息。” 盜賊2身子向前探了探，也緊跟了上去。 場景三 日 內(nèi) 樓道 老人步履蹣跚到家門口準備開門，突然發(fā)現(xiàn)鑰匙找不到了。盜賊便躲在樓梯口的一側(cè)觀察老人，隨時準備行動。老人把包翻了一遍，一不小心，包里的物品散落出來。 盜賊2（謹慎拉了下盜賊1的袖子）：“哥，走吧。” 盜賊1（抬手示意打盜賊2）：“閉嘴。” 盜賊1罵完2又繼續(xù)觀察老人。 老人拾起掉落在地上的物品，邊掏口袋邊說：“打個電話給大貴吧。” 鑰匙隨老人的掏出手機的手掉落地上，老人緩慢拾起鑰匙，開鎖。 門被打開的那一刻，突然老人背后伸出一只手，捂住老人的嘴。 盜賊1（急切）：“快點跟上。” 順勢將老人推進屋內(nèi)。 盜賊1：“快點，把門關上。” 盜賊2 緊跟其后將防盜門關上。 場景四 日 內(nèi) 家中 盜賊2四處打量老人的屋：“哥，別把她悶死了。” 盜賊1恍然醒悟立刻松手，將老人推到一邊。 老人被驚嚇到，手捂著胸口喘著粗氣,突然看到盜賊1：“你是誰？” 盜賊1心虛的低下頭，發(fā)現(xiàn)桌上的剪刀，顫抖的將剪刀頭對著老人：“你……” 盜賊2（急忙打斷）：“哥。” 盜賊1眼睛不敢正視老人眼睛，大聲喊著：“你把錢交出來，我不會傷害你的。” 老人：“我不知道把錢放哪了？” 盜賊1小心的向前走一小步，一把奪走老人手里的包，看了一眼扔桌子上：“翻。” 繼續(xù)盯著老人的一舉一動。 盜賊2緊張的蹲下，把自己身上包的拉鏈拉開。 盜賊1（焦躁）：“我不是讓你翻這個！傻” 盜賊2 不耐煩的起來拿起桌上的包。 盜賊1（兇狠）：“老太太，說，你錢到底放哪了？” 老人（小心翼翼）：“我也不知道錢放哪了。” 盜賊1發(fā)現(xiàn)2正在隨意翻看本子，生氣的用剪刀一指：“你！” 剪刀正好戳中盜賊2的手上，盜賊2委屈的捂著手。 盜賊1 ：“你不務正業(yè)。” 老人看著盜賊2：“抽屜里。” 盜賊2打開抽屜，四處亂翻：“只有，只有一些藥品。” 盜賊1 用衣服扇了扇。 盜賊2（尋找的錢，驚喜）：“哥，有紗布。” 盜賊1（脫掉衣服，手支撐在桌子上）：“包一下，包一下。” 盜賊2包好紗布，繼續(xù)翻找抽屜：“哥，這里真的沒錢。” 盜賊1（用剪刀對著老人，生氣）：“你耍我玩呢吧。” 盜賊2又從抽屜找出一本病歷，急忙拿給1看：“她有病。” 盜賊1接過病例，將病歷摔在桌子上：“我讓你找的不是這個。” 盜賊2將病歷就診一面重新拿給1看：“哥，你看，她真的有病。” 盜賊1接過病例，這時，門鈴響起。 盜賊1猛然回頭愣住。 到賊2：“哥，怎么辦，我們被，被發(fā)現(xiàn)了。” 盜賊1（緊張，將聲音壓低）：“你閉嘴，閉嘴。” 接著又用剪刀指向老人：“開門，你要是敢出聲，我就殺了你。” 老人連忙朝門走過去。 老人打開門：你是誰呀？ 門外，姑娘舉起手中的袋子：你的袋子。 老人打開鐵門：我今天沒出過門，為什么說是我的？ 姑娘把手里的袋子放到老人手中（不耐煩）：你要給大志做飯（轉(zhuǎn)身離開） 老人：謝謝你哦，對，給大志做飯……（關門） 老人關上門，翻看著手中的菜，走到桌邊，將菜放到桌子上，拿出袋子里的菜，看看 盜賊1的特寫 老人拿著菜開始唱戲 鏡頭掃過桌面老人年輕時候的照片，老人唱戲的照片以及老人和兒子的照片 老人彎腰從冰箱里面拿東西 盜賊1看向盜賊2，盜賊2從門后走出，兩人都看著老人 老人轉(zhuǎn)身，抬頭，看到盜賊1和盜賊2 老人（好奇）：你是誰？到我家來做什么？ 盜賊2走到盜賊1身邊：不記得我們啦？ 老人：我為什么要認識你？ 盜賊1若有所思 老人：你干什么在我家？ 盜賊2懷疑的看著盜賊1：她……她真不記得我們了？ 老人開始趕盜賊兩人：快走，不走的話我打電話告訴大志了。 盜賊1：你打吧，就是大志讓我們來的。 老人激動：是大志叫你們來的？你們經(jīng)常見面嗎？ 盜賊1：我們天天見，我和大志我們都是好朋友 盜賊1推推盜賊2：小胡，是不是？ 盜賊2:大志誰呀？ 老人（不高興）：大志是我兒子。 盜賊1：就是大志讓我們來的，（邊說邊坐下）他讓我們來看看他給你那些值錢的東西丟沒丟。 老人（思考）：值錢的東西 老人從柜子里面拿出一個盒子，盜賊1一把搶過 盜賊2好奇的湊到盜賊1身邊：哥，這是啥呀？ 老人：這是我的項鏈，我還舍不得帶呢，你們要還給我 盜賊1將手里的鐵盒還給老人：大媽，我就是拿來看看，您可得放好了 盜賊1（試探）：大媽，大志還…… 老人打斷盜賊1：大志是你們的朋友，他還好嗎？ 盜賊1（若有所思）：大志啊，他生意上出了點問題，叫我來跟你要點錢 老人：跟我要錢？ 老人開始找，想：錢？（拍拍口袋）錢？（摸摸頭發(fā)） 老人突然想起來：哦，錢，錢歸我來辦管 盜賊1：那你老伴呢？ 老人指指柜子：我老伴在這兒呢 老人從柜子里拿出一本本子，放到盜賊1的手中：你們坐，我泡茶去 老人在廚房倒水 盜賊看著本子，若有所思 盜賊2方看著老人桌子上的照片 盜賊2：哎，阿姨，你年輕的時候還聽漂亮嘛 老人年輕時候的照片 （畫外音）：那時候我才23歲 盜賊2（拿著照片，將照片送到盜賊1面前）：23？他也是，他也和你一樣 盜賊1拿過照片看 老人將水杯遞到盜賊1面前：你喝茶 老人轉(zhuǎn)身：大志要回來了，我要給他做頓飯 盜賊1端著杯子，從沙發(fā)上站起，盜賊2翻冰箱 盜賊1坐到老人對面：大志要回來啊？ 老人：是呀 盜賊1：我知道大志很孝順 老人（摘菜）：我要給他做頓好吃的。他呀，一年回不了幾次家。 盜賊1：那他一定給你不少錢吧 老人：哎，哪個當媽的管自己兒子要錢吶，再說他還要結(jié)婚呢，我還等著抱孫子呢，你有孩子嗎 盜賊1：有，（手撐到照片桌子上） （畫外音）老人：男孩還是女孩？ 盜賊1：男孩，三歲了 老人：那你媽媽當了奶奶一定很開心吧？ 盜賊1若有所思，傷感：我沒媽 老人：我也沒孫子 盜賊1又坐回老人對面：那你有錢嗎？ 老人：錢，錢一直歸我老伴管，現(xiàn)在他已經(jīng)過世了，只剩下我一個人了 盜賊2：你不還有兒子嗎？ 老人：兒子啊……小的時候，我還記得，長大了，我反而不認得了…… 老人站起來，準備做菜，電話鈴聲 盜賊2：哥，電話，怎么辦怎么辦 老人接電話：喂，你是誰呀？ 畫外音：是我，媽 老人：啊？誰呀？ 畫外音：您兒子大志 老人：哦，大志呀 畫外音：您在家干嘛呢 老人：我在家（老人似乎忘記，看看手中的菜想起），我在給你做飯呢 畫外音：媽，我又不回家，您可少做點，上次…… 老人：咱們家的那只貓咪想你呢 畫外音：那貓去年就死了，您又忘了，年底回家我再給你買一只，就這樣吧，我去忙了 老人慢慢的掛上電話 老人拿著照片，哭了起來 盜賊2：哥，她怎么哭了？ 老人：大志，你回來了，我正給你做飯呢 老人夾菜給盜賊1：大志，你吃 盜賊2：哥，我好久都沒有吃過這么好吃的了 盜賊1：媽，這是我給你買的.(盜賊1掏出一個項鏈) 老人：你給媽的東西啊，我都給你攢著呢 老人站起身 盜賊2：阿姨，您做的真好吃 老人拿出鐵盒，打開鐵盒，里面全是錢 盜賊1將自己口袋中全部的錢，放進鐵盒中。 完 3）影像結(jié)構及風格 本片是一個故事片。所有的鏡頭都秉持著真實完整的原則，并且堅持高質(zhì)量的畫面要求。 |
