1．畢業設計選題來源及目的和意義

1）選題來源：通過對王家衛導演的《花樣年華》的欣賞，發覺當人身陷與愛情之中時，每個人都顯得如此無可奈何而又無能為力。發現即使故事本身古老而又普通，但是通話鏡頭的包裝，煥發出無限的生命力。所以想通過畢業設計的機會，用自己的鏡頭去描繪當代青年在面對愛情時的復雜的狀態。

2）設計目的：通過這次畢業設計，體現當代剛踏入社會的青年人面對愛情時的渴望而又迷茫的心境。選取了一男一女兩個人物，在其中加入復雜而又不能真正意義上稱為愛情的復雜情感。其中男孩渴望愛情，卻不知道自己真正想得到的是什么。而女孩在愛與被愛之間糾結，困惑于自己是否最終真正可以收獲愛情。透過一男一女兩人之間奇異而又有些特殊的關系，來反映出當下年輕人復雜的愛情觀，著力表現一個愛與被愛著的故事。

3）意義：通過這次畢業設計的拍攝，來實現對自己大學四年所學知識的歸納總結，并將其付諸于實際操作之中。將大學期間所學的影視文案寫作，影視導演，影視攝像，影視照明，后期制作等知識應用到實際的操作之中，對自身的影視制作的知識技能是一次綜合的檢驗。

2．畢業設計的重點內容概述（內容梗概與敘事層次概述）

1）故事梗概：

1、劇情簡介：陳耀輝苦于不知該怎么和女朋友很好的相處，所以向只有幾面之緣的異性朋友何佳珍尋求幫助，為的是尋求異性的思維以解決和女友的危機。當兩人在一起設想陳耀輝和女友在一起的種種時，兩人之間的感情悄無聲息地跨過了正常的友情界限。但是在兩人進一步的接觸之后，何佳珍發現事情沒有她想象中那么簡單。陳耀輝之前所做的一切到底是為了什么？

2、故事梗概：www.628tf.com

開端：陳耀輝向何佳珍尋求改善自己和女友之間的關系的辦法，雖然陳耀輝平時看起來像一個文藝咖，但是并不知道要如何討女友的歡心。他想借這個機會向何佳珍了解女孩在面臨這些問題時的真實想法。

發展：陳耀輝和何佳珍在一起設想了很多他和女友在一起可能發生的狀況。最初兩人只是簡單的將可能發生的狀況進行簡單的演練，但隨著可能出現的情況越來越多，陳耀輝和何佳珍交流愈發頻繁，在一次次的交流中兩人的感情有了一種似乎超出了正常的朋友的關系。感情一步步深入，陳耀輝卻迷茫于自己喜歡的究竟是眼前的女孩還是自己的女友。

高潮：一次偶然的機會，何佳珍發現陳耀輝身邊的女友的痕跡悄然消失。當她以為陳耀輝和他的女友分手準備去安慰的時候，卻突然收獲了驚喜——陳耀輝居然把從她這里學到的愛情三十六計都用到了自己的身上因此深受感動，從而兩人的關系進一步的親密了。陳耀輝在得到何佳珍的心之后，卻仍然放不下前女友，以至于被何佳珍瞧出了端倪。何佳珍向陳耀輝詢問時，終于發現了事情的真相。

結局：原來陳耀輝的前女友根本就不存在，那只是陳耀輝想接近何佳珍的借口。雖然陳耀輝的前女友是不存在的，但他卻陷入了深深地迷茫之中，他也分不清自己到底是喜歡何佳珍多謝還是喜歡想象中的女友更多。

2）影像結構或風格：

 1、影片結構：影片使用簡單的套層結構，雙線同時進行。將陳耀輝與何佳珍的在現實中的關系作為一條基本線索，起到連接全片的作用。將陳耀輝與何佳珍圍繞陳耀輝的女朋友的討論引申為第二條線索，起到兩人感情建立發展的載體。兩人生活在現實中，卻在一次次的演示中逐漸對對方產生感情。

2、影像風格：影片使用自然清新的風格，偏向文藝化處理。有一定鏡頭使用曝光過度，柔化等拍攝技巧。大部分鏡頭采用明暗反差較大的照明效果，以此來體現影片中人物內心的不安與糾結。具體做法為在總體較暗的環境下進行拍攝，但會有比較硬的強光照入畫面，以此來模仿出一種類似于王家衛電影的氛圍感。

3．畢業設計執行方案及進度安排，預期達到的目標

1）執行路線：選題---開題---創造拍攝---剪輯合成---指導老師審閱---修改---再審閱---答辯---修改---提交。

2）具體時間規劃：

*2017.10—2017.11 選題、指導、開題、文案創作、設備準備、劇本創作、準備拍攝

*2017.11--2018.02 進行影片的拍攝工作

 *2018.02--2018.03 影片的后期剪輯工作

 *2018.03影片后期效果制作，以及片頭片尾的制作

 *2018.03影片后期調色工作

3）預期效果：優級

4．為完成畢業設計已具備和所需的條件

1）設備：1、拍攝器材：Blackmagic Production Camera 4K（BMPC）攝影機一臺、 佳能5DII單反照相機兩臺

 2、鏡頭：16-35mm 一個、24-70mm一個、70-200mm一個、100mm定焦一個、85mm定焦一個

 3、支撐器材：12股三腳架3個、1.2米滑軌一個（帶有電動軌道）

 4、照明：散光燈4盞

2）文案：文學劇本一份、分鏡頭稿本一份、拍攝分鏡表一份

3）其它：Final Cut剪輯軟件、After Effect后期制作軟件 DaVinci調色軟件

6．預計研究過程中可能遇到的困難和問題以及解決的措施

1、由于影片中人物心理前后差別較大，但演員有同學擔任，不是專業演員，可能對劇中人物心理拿捏不準

2、沒有專業的錄音設備，同期錄音效果可能會不理想

3、沒有實際的照明經驗，對光線的控制可能不到位

4、由于要準備研究生考試，作品準備時間可能不是很充足