一、課題來源及研究的目的和意義 （一）課題來源 本課題研究來源是自選課題。 （二）研究目的 1.增強徐州市民環境保護意識，從環保小事做起為和諧生活構建打下基礎； 2.提高徐州市民衛生意識，不僅是大的環境衛生，還包括個人健康身體； 3.養成徐州市民自覺主動愛護城市習慣，以此暢想理想生活。 （三）研究意義 1.使城市的基礎設施建設得到快速發展； 2.改善城市環境衛生質量，優化生態與居住環境； 3.提升城市管理與服務能力，提高居民健康衛生水平； 4.促進徐州市成為具有可持續發展潛力與實力的文明城市。
二、課題創作背景分析www.628tf.com （一）社會背景 1. 如今江蘇省許多城市都已經是國家級衛生城市，建立衛生城市是深入開展新時期愛國衛生工作的一項重要內； 2.徐州市于2013年11開始貫徹執行《徐州市創建國家衛生城市工作制度》； 2.在徐州市正在創建衛生城市的大環境下，以此做公益設計對創衛活動能有所推進。 （三）創作背景 1.經過檢索，本課題國內外目前很少人研究； 2.以此做公益設計對創衛活動能有所推進，設計的目的就是為了解決問題； 3.這是身邊的事，調研方便，易操作，也更具真實性。 三、課題研究的主題與目標及內容 （一）研究主題 本課題研究的主題是徐州市“創衛”公益廣告創意設計與傳播。 （二）研究目標 1. 調查目標：（1）了解徐州市“創衛”的現狀，通過對徐州目前的創衛情況進行分析，找出存在的問題； （2）針對徐州市“創衛”缺漏確定研究的方向和主題； 2.寫作目標：（1）查閱書籍期刊做好前期資料收集為寫論文做準備； （2）整合所有資料，有效利用，完成畢業論文。 3. 創作目標：（1）完成具體的視覺設計，投放到徐州市中； （2）整個創作之后解決實際存在的問題，對徐州創建衛生城市有所推進。 4. 社會目標：（1）環境保護，和諧生活； （2）提高衛生意識，健康身體； （3）愛護城市，理想生活。 （三）研究內容 1.調查內容：（1）了解徐州市創衛現狀，衛生狀況； （2）市場上已有創衛廣告收集分析，徐州市創衛廣告實地考察拍攝收集分析； （3）對存在的問題進行修改和補充。 2.寫作內容：把整個畢設寫作框架寫出來。 （1）選題介紹；（2）前期調研；（3）調查、策略分析、創意設計；（4）作品展示。 3.創作內容： （1）VI視覺設計，設計一個徐州創衛的logo，這樣傳播的時候會更加規范，也會然人覺得徐州市政府很重視創建國家衛生城市這件事，同時徐州市民也會這么認為，有利于調動市民參與的積極性； （2）平面海報6張 （3）動畫。 動畫腳本：漢朝代，月黑風高，有兩個穿漢服的劍客穿梭于城樓之上，突然城樓一角因年久失修，被劍客一腳 踩空，掉了下去。 劍客頭昏眼花，再睜開眼，在戲馬臺城墻底下了。他一片驚奇，這是哪？穿越了嗎？于是打 算接受現實，熟悉環境。 經過路口，一個垃圾桶放在那，垃圾桶四周垃圾一片，臭氣熏天，劍客表情痛苦喊道“這 是什么啊，比尸臭還臭”，立馬捂著鼻子逃開。繼續在路上走，突然腳底下一滑，摔了一 跤，劍客迅速往四周看了看說道：“是誰？誰放的暗器？出來”等了一會什么也沒有，他 在地上看了看，看到一塊香蕉皮，撿了起來，“咦，這是什么？”看沒有奇特之處丟掉。 劍客繼續走，來到云龍山，臉上有汗，擦了一把，背朝云龍山，扶著劍，席地而坐，看到 對面公交站臺的廣告（風景加口號的），研究一番。劍客站起來準備繼續走，結果屁股好像 被什么東西粘住了，他使勁站起來，拉過袍子，看到有個白色東西（口香糖）粘在上面了 ，手一揮，喲！竟然沒有揮掉，手指一拉，粘粘的。劍客表情瀕臨崩潰，吼道“這是個什 么地方啊？我要回家，最后噴了一口老血。死了！ 出來標語：從小事做起，攜手共創衛生城市！
動畫講的是一個古代的劍客穿越到現代的故事，到了現代徐州的一些遭遇，最終忍受不了這樣的環境，離開了。整個動畫采用搞笑夸張的手段將生活中的細節講述出來，這樣更能吸引人們眼球，應發對生活的思考。 動畫人物的設定，都是要參考一些漢服，場景選了戲馬臺，云龍山據有徐州特色的地理位置，突出地域性，這樣受眾在看的時候能有所共鳴，受眾更能融入其中。
四、研究方案及進度安排，預期達到的目標、 （一）研究方案 1.研究方法：實地調查，運用問卷調查法；觀察法；文獻調查檢索法；市場調研（二手資料調查） 2.研究流程：
（二）進度安排 2017年 6月1日～6月 13 日初步確定畢業設計選題方向、導師選擇意向； 6月 20日～6月 30 日放假前，學生與指導老師見面1-2次，商討與畢業設計選題及創作相關事項； 7月 10日～7月30 日完成畢業設計開題，撰寫一份較為完整的開題報告； 8月 1 日～ 8 月31日完成與畢業設計主題創作相關的前期調研分析 9月 1 日～ 9月 30 日 再繼續完善，完成全部作品創作； 10月 20 日～ 10 月30 日進行畢業設計預答辯。 2018年 5月 4日～ 5 月 8 日進行畢業設計進一步修改，與導師進行第一次回校溝通； 5月 11日～ 5 月 15 日畢業設計進一步完善，與導師進行第二次回校再次溝通； 5月 18日～5月 19 日畢業設計定稿，與導師進行第三次回校溝通； 5月 20 日～ 5 月 22 日設計班畢業布展 （三）預期目標 1. 調查目標：（1）找出現有創衛的缺漏； （2）針對缺漏確定研究的方向和主題。 2.寫作目標：（1）查閱書籍期刊做好前期資料收集為寫論文做準備； （2）完成論文。 3.創作目標：（1）作品有新意； （2）整個創作之后解決實際存在的問題。 4.社會目標：（1）、環境保護，和諧生活； （2）、提高衛生意識，健康身體； （3）、愛護城市，理想生活。 進度安排： 2017年 6月1日～6月 13 日初步確定畢業設計選題方向、導師選擇意向 6月 20日～6月 30 日放假前，學生與指導老師見面1-2次，商討與畢業設計選題及創作相關事項 7月 10日～7月30 日完成畢業設計開題，撰寫一份較為完整的開題報告 8月 1 日～ 8 月31日完成與畢業設計主題創作相關的前期調研分析 9月 1 日～ 9月 30 日 再繼續完善，完成全部作品創作 10月 20 日～ 10 月30 日進行畢業設計預答辯 2018年 5月 4日～ 5 月 8 日進行畢業設計進一步修改，與導師進行第一次回校溝通 5月 11日～ 5 月 15 日畢業設計進一步完善，與導師進行第二次回校再次溝通 5月 18日～5月 19 日畢業設計定稿，與導師進行第三次回校溝通 5月 20 日～ 5 月 22 日設計班畢業布展。
五、為完成課題已具備和所需的條件 （一）完成課題已具備條件 1.已有調查：徐州創衛情況的調查；創衛廣告的調查分析及研究，發現很多存在的問題 2.已有閱讀：廣告策劃/紀華強.——北京：高等教育出版社，2006.5 廣告創意與文案/（美）費爾頓著.陳安全譯.——北京：中國人民大學出版社，2005 3.已有寫作：開題報告的撰寫 4.已有創作：創意設計80%已經完成 （二）完成課題所需備條件 1.圖書資料：策劃類，廣告創意類，平面作品集類 2.調查工具：相機，電腦 3.創作設備：電腦，數位板，相機，手繪工具及材料。
六、預計研究過程中可能遇到的困難和問題以及解決的措施 （一）預計困難和問題 1.調查困難和問題：更準確的發現問題，使其具有代表性 2.閱讀困難和問題：不知道具體要看哪些書，如何閱讀，沒有針對性 3.寫作困難和問題：寫作內容不知如何豐富，結構如何才能顯得嚴謹 4.創作困難和問題：如何才能使整個創作有亮點 （二）解決措施 1.調查方法：實地拍攝調查和問卷調查 2.閱讀方法：找跟我們的專題創作相關的書籍，以及權威的理論性與實踐性很強的廣告類圖書 3.寫作方法：參照以往優秀的開題報告和畢業論文的格式和類容，再結合我們自己所看的專業書籍和指導老師的指導來寫作 4.創作方法：創作采用多種形式來表現，在其中融入徐州漢文化元素，來突顯徐州的創衛不同其他城市的創衛，突顯地域性。 有平面類，動畫類。平面類的表現形式：VI，海報。 動畫類：Flash動畫。 |
