摘要：慕課是一種新的互聯網在線教學模式，現在越來越多的被運用到具體的實踐教學中。本文首先是對慕課的拍攝特點與內容進行理論研究和技術分析。研究發現，很多慕課都是針對高等教育課程而開發的，而針對初中生教育的慕課課程卻很少。因此，本文結合初中科學課程特點以及初中生學習特點對初中科學課程慕課開發的制作要求以及必要性進行分析。然后以初中八年級下冊科學浙教版《電與磁》這一章節的部分內容為載體進行的實際慕課嘗試制作，以知識點為要領，拍攝相關的教學視頻，對未來將慕課應用于初中課堂教學方面進行可行性探索。

本文創新點在于對《電與磁》進行了科學課程慕課制作嘗試，并根據慕課的特點，探討了中學慕課視頻和教學過程的設計要點，為初中科學慕課制作提供思路以及可行性建議。

關鍵詞：慕課； 科學課程； 電與磁；教學

目錄

摘要

Abstract

1. 慕課概述-4

1.1什么是慕課-4

1.2慕課教學國內外發展現狀-4

1.2.1 國外發展現狀-4

1.2.2國內發展現狀-5

2.慕課的制作類型與特點-6

2.1演播室錄制-6

2.2課堂實錄-7

2.3錄屏軟件制作-7

3.科學課程開發慕課的重要性-7

3.1初中科學課程的特點-7

3.2初中生學習的特點-8

3.3嘗試初中科學慕課的優點與難點-8

4.《電與磁》內容的慕課嘗試制作-8

4.1慕課的設計-9

4.1.1 《磁場與磁感線》腳本設計-9

4.1.1 《電生磁》腳本設計-12

4.1.1 《右手螺旋定則》腳本設計-14

4.2慕課的拍攝與制作-16

4.2.1慕課的拍攝-16

4.2.2 慕課的制作-17

5.結語與思考-18

致謝-20