摘要：教學與藝術有緊密聯系，完美的教學活動總是能讓人情不自禁地想要用藝術來形容，而教學藝術離不開課堂語言表達藝術。本文以王崧舟老師“詩意語文”中的“詩性言說”為出發點，進而探索王崧舟老師課堂語言表達的藝術，其中著重研究王老師課堂語言表達的藝術性體現以及課堂語言表達的藝術特點，最終總結出王老師課堂語言表達藝術給我們的啟示。   

關鍵詞 ：課堂語言  王崧舟  藝術性   啟示

目錄

摘要

Abstract

一、引言-3

二、王崧舟“詩意語文”的“詩性言說”-3

三、王崧舟課堂語言表達藝術的體現-4

（一）課堂范讀語言聲情并茂，促進生本對話-4

（二）課堂口頭語言靈活多樣，凸顯人格魅力-4

（三）課堂體態語言惟妙惟肖，意在形中-6

四、王崧舟課堂語言表達藝術的特點-7

（一）規范性-7

（二）形象性-7

（三）情感性-7

（四）啟發性-8

（五）激勵性-8

五、王崧舟課堂語言表達藝術給我們的啟示-9

（一）認真備課-9

（二）提高綜合素養-9

（三）發揮語言的情感功能-9

（四）采用多樣的語言表達方式-10

結論-11

參考文獻-12

致謝：-13