摘要：小學生語文學習習慣是指小學生通過長期教育而形成的在語文學習活動中較固定地自動化的動作心理傾向，而從小教育孩子培養良好的語文學習習慣較之于后期教育中的苦口婆心成效更為顯著，培養小學生良好的語文學習習慣也是學生終生學習的保證和需要。而如今小學生語文學習習慣的現狀令人亦喜亦憂，綜合高中低年紀的不良語文學習習慣，可見小學生在語文學習習慣上的主要問題包括：低年級的學生上課時不能認真聽講，開小差等；中年段的學生課前各項準備工作不充分，很多學生在課前不能自覺認真地復習和預習等；高年級的學生學習缺乏主動性，閱讀時總是忘記做批注，無法形成不動筆墨不讀書的學習習慣等。

關鍵詞：語文學習習慣，小學生，培養

目錄

摘要

Abstract

1  引言 4

2  小學生語文學習習慣培養的內容 4

3  小學生語文學習習慣培養的方法 4

3.1低段小學生語文學習習慣培養的方法 5

3.2中段小學生語文學習習慣培養的方法 6

3.3高段小學生語文學習習慣培養的方法 8

參考文獻  10