本科4年的學習生活轉眼即將過去了，從去年年底，我在指導教師何XX老師的輔導之下，開始進行《隱私權和名譽權的保護》題目的畢業論文的撰寫。從搜集資料確定題目的幾個月來，經過辛苦的工作，終于完成了畢業論文的全部撰寫工作。我從開始對寫畢業論文的擔心，對論文題目篩選的無從下手，到逐漸通過查找資料了解了關于明星隱私權和名譽權的種種以及對我國相關法律的理解和學習，慢慢對畢業論文具體的撰寫和方向有了比較明確的計劃。經過對專業方面書籍、期刊雜志和專業論文等材料的搜集和整理，確定了自己畢業論文的思路和方向，到后來一步步完成畢業論文 ，我從中體會到科學研究工作的艱苦，也深刻地認識到了要想真正地寫好一篇論文必須認真地收集資料，仔細調查研讀所收集的資料，并從中找出法律法規中所存在的問題，然后分析問題，最后才能針對問題提出自己的觀點和看法，從而才能寫好一篇論文。

通過對這篇論文的選題、收集資料、調研、學術交流、撰寫大綱、修改論文稿、外文翻譯等過程，我掌握了與課題有關領域的理論發展與學術觀點。收獲主要有以下幾個方面：

一、從茫然到找到狀態，通過對學科知識的梳理，提高自主學習提高邏輯分析能力。

從去年的10月份準備題目，提交開題報告，我就對隱私權和名譽權的知識進行再學習和整理。對有些當時在上課時候沒有特別理解和消化的知識深入的學習，通過看教科書，相關的文章和書籍，真正理解了所學的知識，并且有了更深的體會。寫畢業論文是對自己所學知識進行更深入探討并且突出問題，解決問題的一個過程，這需要很好的邏輯分析能力，運用邏輯分析能力將自己想要闡述的內容運用合理的結構表現出來，并且需要各個部分之間能夠順暢，一氣呵成。我正利用準備和具體寫畢業論文的這個過程，提高了自己這方面的能力。在各種資料之間分析和理解它們的內在聯系，看過眾多相關方面的資料之后，也更加對學科的知識有了更深的理解和掌握，這就對自己在寫論文的時候產生了很大的幫助，尤其是在確定論文的結構這個問題時候，這種邏輯分析能力讓我更快更清晰地確定論文應該構建何種結構和字數的前后的關聯等關系。

二、提高了收集，整理資料的能力。從確定論文輔導老師，確定畢業論文大致是在明星的隱私權和名譽權這個范圍開始，面對人格法眾多方面的不同問題，我在準備論文初期著實十分頭疼，到底要寫哪一方面的內容一時間確定不了。于是便開始在圖書館和網上查找隱私權和名譽權的相關資料。就算是針對具體某一方面的資料，其數量也是非常龐大的，這就要從其中挑選和自己的論文方向相同或相似的部分，由此就對論文的具體內容方面有了實質性的構思。這加速了我畢業論文的寫作速度和完成。

三、通過寫作畢業論文，提高了自己提出問題并且解決問題的能力。寫作畢業論文的過程并不是一帆風順的，其中遇到了各方面的問題。確定了論文題目之后，在完成第一稿的過程中，就產生了要從何種角度和怎樣的層次來寫作的問題。在提出這個問題之后，進行積極的思考，理清思路，運用現有的資料解決問題。當然也有一些問題是通過和指導老師的指導以及和同學們的討論而解決的，我從中也獲得了很大的啟發。在后來的修改稿中，指導老師提出了具體的修改意見，面對這個問題，我又重新整理思路，審視自己的論文需要如何進行改動，再有對相關資料進行整理和總結之后，提出了修改的方案，然后跟指導老師請教意見，最后修改文章，使文章有了更為恰當的內容和表達。

畢業論文是法學專業知識積累的體現，反映了個人學術成果的水平。通過畢業論文的撰寫工作，實際感受到科學研究工作的具體步驟與方法，為今后的工作提供了鍛煉的機會。畢業論文是大學學習的最后一個環節，這項工作的完成意味著大學學習生活即將結束，但是大學生活的結束并不意味著學習生活的結束。整個論文的撰寫過程讓我學會了在這個知識更新日益加快的時代，怎樣高效率地學到自己所需的知識文化。

   在這次完成論文的過程中，我和同時在準備論文的同學們一起進行探討和互相解答一些問題，有時還和相同指導老師的同學探討對有些專科問題的理解。當然最應該感謝的是不厭其煩為我解答寫作論文過程中各種專業知識方面問題的指導老師何XX老師，老師深入淺出地給我講解相關方面的理論，并結合一些實際情況，使我受到很大的啟發，對我寫作畢業論文給予了非常大的幫助，在此對何XX老師致以衷心的感謝！