【摘要】“教師形象”一直是社會關注的熱點，學者從多個角度分析了教師形象包含的要素及特點，但是筆者思考的是：小學生眼中的教師形象到底是什么樣子的呢？學生理想中的教師與現實生活中的教師又有什么差異呢？出于對這些問題的思考，筆者展開了調查。本研究主要針對小學生視角下的教師形象的研究，抽取某市225名小學生進行開放式問卷調查，對學生的文本進行分析歸納。調查的結果表明：1、小學各年段學生眼中教師形象存在較為顯著的差異；2、小學男女生對于教師形象的差異不大；3、小學生眼中的現實教師形象與理想教師形象差異主要集中在教師的人格魅力、對待學生態度和教學技能三個方面。

【關鍵詞】小學生；教師形象；理想與現實

目錄

摘要

Abstract

一、緒論-2

（一） 研究背景-2

（二） 問題提出-3

（三） 文獻綜述-3

（四）概念界定-5

（五）研究意義-6

二、 研究設計與過程-6

（一） 研究思路-6

（二） 研究對象的選擇-7

（三） 研究方法-7

（四）研究步驟-7

三、小學生視角下的教師形象現狀調查結果-8

（一）學生眼中的教師形象的特點歸納與分析-8

（二） 學生理想中的教師形象的特點歸納與分析-12

（三） 比較分析兩種狀態下的教師形象的異同點-16

四、 影響小學生視角下的教師形象調查結果的因素分析-19

（一）小學各年級段學生的認知和思維能力德變化-19

（二）小學各年級段學生與教師在師生關系上存在差異-20

（三）小學各年級段學生在表達能力上存在差異-20

五、研究的反思總結與不足-21

（一）問卷設計-21

（二）材料分析-21

（三）研究總結-21

附錄

致謝-29