摘要：隨著西班牙語在中國的廣泛應用，對西班牙語人才的需求也不斷增加，這使得國內開設西班牙語專業的高校數量也不斷增加。對于高校來說，招生工作具有重要意義，良好的招生工作有利于高校穩定發展。

本文通過對山東省四所開設有西班牙語專業的高校近年來招生現狀的分析，研究其發展變化情況。首先，通過網絡搜索的方法大范圍搜集所需的相關資料，進行大體了解并制定框架；其次，充分利用圖書館內的大量藏書，有目的、有針對性地翻閱查找相關書籍，記錄相關數據以及資料；最后，為保證數據資料的真實可靠性，通過電話訪問該四所高校的招生處，仔細詢問相關招生信息，了解其西班牙語專業招生近年來的發展變化。最后，對所有搜集到的資料信息進行整理、總結及分析。從中總結出山東省乃至全國對于西班牙語人才的需求狀況。

本文旨在幫助有意向報考西班牙語專業的學生了解山東省四所高校往年的招生信息，以便其更好地權衡利弊及擇校。并幫助這四所院校分析整理招生工作中遇到的問題或挑戰且提出建議，以便改進完善，從而更好地完成招生工作。

關鍵詞：西班牙語專業；招生；現狀；人才需求

ÍNDICE

Resumen (en español)

Resumen (en chino)

Introducción4

Capítulo 1  Desarrollo del español5

1.1 Desarrollo del lenguaje occidental a nivel económico.5

1.2 La popularidad del español en la cultura..6

1.3 Aplicación del lenguaje occidental en la política..6

Capítulo 2  Situación actual de la inscripción8

2.1 Estado de matrícula en cuatro universidades8

2.1.1 Estado de inscripción en la Universidad de Juventud y Ciencias Políticas.8

         2.1.2 Estado de matrícula en la Universidad de Qingdao..9

          2.1.3 Estado de inscripción en la Universidad de Shandong..9

          2.1.4 Estado de matriculación en la Universidad de Linyi.9

2.2 Tendencia de desarrollo de la situación de matriculación.10

2.3 Dificultades y problemas en el trabajo de matriculación10

2.3.1 Los métodos de propaganda van a la zaga de los cambios sociales..10

         2.3.2 La calidad del equipo de admisiones debe ser fortalecida11

          2.3.3 Las universidades compiten por la mala competencia.11

2.4 Soluciones de Admisión.12

2.4.1 Fortalecer el liderazgo organizacional12

         2.4.2 Promoción de admisiones innovadoras.12

          2.4.3 Mejorar la calidad del equipo de admisiones.13

          2.4.4 Expandir la influencia de la escuela..14

Capítulo 3  Las necesidades de los talentos del lenguaje occidental16

3.1 Desarrollo de los talentos del lenguaje occidental en la industria16

3.2 Tendencias de la demanda de talentos de español..17

Capítulo 4  Sugerencias relacionadas19

4.1 Consejos para estudiantes..19

4.2 Sugerencias a la escuela.19

Conclusión21

Bibliografía.22

Agradecimientos.23