摘要：為了解普通高中思想政治課堂教學的現狀，設計了調查問卷，選定教育 實習學校成都市田家炳中學師生為調查對象，進行了問卷調查。通過對學生思想

政治課學習的態度、思想政治課堂的感受、思想政治課堂的真實表現、思想政治

課學習的狀態和思想政治課教師的教學設計、教學方法、課堂教學實施和專業發 展的調查與分析，發現目前高中思想政治課堂教學整體良好，但也存在教學內容 外延不夠豐富、課堂管理方式陳舊等問題。最后，根據調查情況提出了高中思想 政治教師要堅定理想信念、要掌握扎實知識、要熟練運用現代教育技術等提高高 中思想政治課堂教學的建議。 

關鍵詞：高中思想政治課 課堂教學 問卷調查 現狀

目錄

摘要

Abstract

1.-調查的概述-1

1.1.-課堂與課堂教學-1

1.2.-調查對象-1

1.3.-調查內容-2

2.-普通高中思想政治課堂現狀調查結果與分析-2

2.1.-學生方面的調查結果與分析-2

2.1.1. 學生對思想政治課學習的態度-2

2.1.2. 學生對思想政治課堂的感受-3

2.1.3. 學生的課堂表現-7

2.1.4. 學生的學習狀態-9

2.1.5. 師生關系 -10

2.2.-教師方面的調查結果與分析-11

2.2.1. 教學設計 -11

2.2.2. 教學方法 -12

2.2.3. 課堂教學實施 -13

2.2.4. 教師專業發展 -16

3.-問題與建議 -18

3.1.-目前普通高中思想政治課堂教學存在的問題-18

3.1.1. 教學內容呈現傳統，外延不夠豐富 -18

3.1.2. 教學方式偏向講授，形式較為單一 -18

3.1.3. 教學目標注重知識，情感不夠突顯 -18

3.1.4. 課堂管理方式陳舊，學生表現消極 -19

3.2.-提高高中思想政治課堂教學的建議-19

3.2.1. 堅定理想信念，堅守道德情操 -19

3.2.2. 掌握扎實知識，促進學生成長 -19

3.2.3. 掌握教育技術，多措并舉改變課堂 -20

3.2.4. 優化教師培訓，不斷提升專業素質 -20

附錄 -22

致-謝 -28