摘要  德育在學校教育中占據著極其重要的地位，初中道德教育對于規范學生的行為和形成良好的習慣有著重要作用。中國和韓國共處于東亞文化圈，中國素稱禮儀之邦，韓國也是一個重視道德禮儀的國家，對比中韓兩國初中德育課程目標、課程內容、授課方式、評價方法，可以對比出兩國初中德育教育各自的優劣勢，也利于我國在初中德育課程改革中借鑒他人的有益經驗。

關鍵詞：中國 韓國 初中德育課程 比較 啟示

目錄

摘要

Abstract

一、中韓初中德育課程的核心概念-1

（一）德育與德育課程-1

（二） 我國初中德育課程-1

（三）韓國初中德育課程-2

二、中韓初中德育課程的比較分析-2

（一）課程目標的異同點比較-2

（二）課程內容的比較-5

（三）中韓初中德育授課方法的比較-9

（四）中韓初中德育課程評價方法比較-11

三、從中韓國初中德育課程比較中得到的啟發-12

(一)重視傳承民族優秀文化-13

   （二）發揮學生主體作用-13

   （三）重視教學實踐環節-13

   （四）創新考試評價方式-13

四、 結束語-14

五、參考文獻-14