中文摘要：身體語言是一種非語言交流方式。相對于語言，它是通過身體行為來表達或傳達信息的。這些行為包括面部表情、身體姿勢、手勢、眼球運動、觸摸以及對空間的利用。身體語言在課堂上的使用對于中學生培養聽說讀寫的能力方面有著重大的意義。如果教師能夠正確地使用身體語言，師生間的距離感將會得到縮小。與此同時，和諧的學習氛圍也會相伴而生。因此，教師的身體語言可能會直接影響著學生的性格和行為方式。它在英語教學中的重要性不言而喻。這篇論文從身體語言在教學環節中的應用以及它對于培養學生聽說讀寫能力的意義兩大方面來分析身體語言。因此，教師應把身體語言作為一種有效的教學手段，重視并且合理恰當地應用。

關鍵詞：身體語言；應用；英語教學

Content

Abstract

中文摘要

I. Introduction-1

II. Literature review-2

2.1 The concept of body language-2

2.2 Features of body language-3

2.3 Functions of body language-5

III. The meaning and application of body language-6

3.1 The meaning of body language-6

3.1.1 The meaning of body language in developing listening ability-7

3.1.2  The meaning of body language in developing speaking ability-7

3.1.3 The meaning of body language in developing reading ability-8

3.1.4 The meaning of body language in developing writing ability-9

3.1.5 The meaning of body language in developing comprehensive ability-9

3.2 The application of body language-13

3.2.1 The application of body language in warming up-13

3.2.2 The application of body language in presentation-14

3.2.3 The application of body language in practice-14

3.2.4 The application of body language in production-15

IV. Conclusion-16

Bibliography-18

Acknowledgements-21