摘要：社區(qū)音樂(lè)文化建設(shè)作為大眾音樂(lè)教育的重要組成部分,它更重視普及社區(qū)成員的音樂(lè)素質(zhì)，提高社區(qū)成員的水平,并有利于社區(qū)居民健康的身心發(fā)展，是具有普及性的、人性化的、大眾化的社區(qū)音樂(lè)文化教育活動(dòng)。對(duì)發(fā)展社區(qū)音樂(lè)文化教育的時(shí)代背景、影響和意義進(jìn)行分析,在終身教育觀和建設(shè)社會(huì)主義和諧文化的雙重背景下所進(jìn)行的社區(qū)音樂(lè)文化建設(shè)的良性發(fā)展將會(huì)對(duì)我國(guó)未來(lái)的全民音樂(lè)教育產(chǎn)生積極的影響。在黨和國(guó)家的大背景下推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè)的繁榮，地方高校音樂(lè)學(xué)院應(yīng)該主動(dòng)加大與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)互動(dòng)聯(lián)系的力度，并堅(jiān)持以人性化、互惠性、常態(tài)性為基本原則，努力為社區(qū)音樂(lè)文化建設(shè)提供人才培養(yǎng)與社區(qū)需求、社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)活動(dòng)、課題研究與社區(qū)發(fā)展的互動(dòng)提供更多的幫助和指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：社區(qū)文化建設(shè);音樂(lè)文化;就業(yè)選擇;地方高校教育資源;地方高校資源利用;互動(dòng)

目錄

摘要

Abstract

1  前言 4

1.1背景4

1.2意義4

1.3現(xiàn)狀4

1.4方法4

2地方高校與社區(qū)音樂(lè)文化建設(shè)互動(dòng)的現(xiàn)狀4

2.1互動(dòng)過(guò)程中活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足使互動(dòng)受到阻礙5

2.2互動(dòng)過(guò)程中社區(qū)設(shè)施的欠缺導(dǎo)致排練場(chǎng)地不足5

2.3互動(dòng)過(guò)程中活動(dòng)質(zhì)量差使節(jié)目缺少可欣賞性5

2.4 互動(dòng)時(shí)缺乏對(duì)培訓(xùn)骨干力量的重視5

3地方高校與社區(qū)音樂(lè)文化建設(shè)的契合點(diǎn)6

   3.1社區(qū)可以提供實(shí)踐的場(chǎng)所讓地方高校學(xué)生達(dá)到專業(yè)鍛煉的預(yù)期效果6

  3.2社區(qū)音樂(lè)文化活動(dòng)缺乏專業(yè)老師的指導(dǎo)，地方高校音樂(lè)專業(yè)學(xué)生可以幫助指導(dǎo)6

4地方高校和社區(qū)音樂(lè)文化建設(shè)互相影響 7

5如何在社區(qū)音樂(lè)文化建設(shè)和高校的互動(dòng)中利用資源 8

5.1社區(qū)利用地方高校的人力資源和教育資源8

5.2社區(qū)利用地方高校的音樂(lè)場(chǎng)館感受高尚的藝術(shù)氛圍8

5.3地方高校利用社區(qū)的實(shí)踐資源提高提高高校學(xué)生的教學(xué)能力9

5.4地方高校利用社區(qū)的環(huán)境資源為高校學(xué)生提供更多的表演機(jī)會(huì)9

結(jié)論 10

參考文獻(xiàn)11

致謝 12