摘要  隨著我國素質教育的提高,以及少兒興趣培養的多元化,我國少兒大提琴教學研究在逐步受到社會、教師、家長的重視。這是一個可喜的現象。少兒大提琴教學探究長期以來在我國專業音樂學院附中已具有一定的教學體系、教學模式和教學成果，但是在這個群體之外還是存在很多實際問題。筆者通過在大學期間的學習以及在少兒教學實踐中，進行了一些探索。認為少兒大提琴教學最重要的還是從興趣培養開始，引導孩子對其產生興趣，通過練習及指導來培養少兒的樂感，讓其感受音樂中的樂趣；其次并通過在教育心理學及人體骨骼發育的方面著手，對少兒手掌及胳膊肌肉的發展進行分析，多方面的了解并根據在少兒練習大提琴所遇到的常見問題進行分析，并制定了相應的教學進度表。旨在以科學、系統的教學思路指導下進行有效的訓練。

關鍵詞： 少兒大提琴  教學方法  演奏特點  教材選取

目錄

內容摘要

Abstract

引言-1

1 少兒大提琴教學探究的意義與價值-1

1.1 大提琴藝術的發展階段-1

1.2 少兒大提琴教學現狀-3

2 少兒大提琴演奏的特點-4

2.1 握弓與持琴的基本要求-4

2.2 少兒骨骼特征與演奏關系-5

3 少兒大提琴教學中遇到的問題-7

3.1 教師教育視野下的大提琴教育-7

3.2 學生學習發展中的大提琴教學-8

3.3 教材的對比與選取-9

結語-12

致謝-13

參考文獻-13