摘要：  近幾年來隨著新一輪的音樂新課標(biāo)的改革與推廣，當(dāng)今教學(xué)活動(dòng)中越來越多的教師開始注重導(dǎo)入環(huán)節(jié)以及課堂上師生之間的良好互動(dòng)。常言道：“細(xì)節(jié)決定成敗。”導(dǎo)入環(huán)節(jié)作為上課的開始環(huán)節(jié)，對整堂課有著非常重要的鋪墊作用。音樂教師們更需要在導(dǎo)入這一看似不起眼的環(huán)節(jié)中，進(jìn)行新穎的設(shè)計(jì)來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師在授課途中一定要結(jié)合學(xué)生年齡階段的特點(diǎn)以及課程內(nèi)同進(jìn)行合理設(shè)計(jì)。本文基于小學(xué)音樂教學(xué)活動(dòng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)的重要性和原則性，通過查閱導(dǎo)入設(shè)計(jì)相關(guān)的期刊、論文，筆者在該環(huán)節(jié)的基本理論基礎(chǔ)上對導(dǎo)入設(shè)計(jì)進(jìn)行概述，闡述自己的理論觀點(diǎn)。對當(dāng)前小學(xué)音樂教學(xué)活動(dòng)中導(dǎo)入環(huán)節(jié)存在的問題進(jìn)行分析，最后提出小學(xué)音樂教學(xué)活動(dòng)中導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué)音樂；導(dǎo)入環(huán)節(jié)；設(shè)計(jì)與實(shí)施

目錄

內(nèi)容摘要

Abstract

1、引言-1

2、小學(xué)音樂課堂新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)的重要性-1

2.1小學(xué)音樂教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)的重要性-1

2.1.1培養(yǎng)學(xué)生的音樂思維-1

2.1.2提高學(xué)生對音樂課程的興趣-2

2.1.3創(chuàng)建和諧的課堂氛圍-2

3、小學(xué)音樂課堂新課導(dǎo)入的原則-2

3.1目的性原則-2

3.2關(guān)聯(lián)性原則-3

3.3趣味性原則-3

3.4思想性原則-3

3.5可控性原則-3

4、小學(xué)音樂教學(xué)活動(dòng)中導(dǎo)入環(huán)節(jié)存在的問題-4

4.1“照本宣科”且導(dǎo)入時(shí)間過長-4

4.2忽視音樂學(xué)科的本質(zhì)，導(dǎo)入設(shè)計(jì)盲目性-4

4.3導(dǎo)入無法引起學(xué)生的興趣-4

4.4部分導(dǎo)入讓學(xué)生感到茫然-5

5、小學(xué)音樂課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)-5

5.1直接導(dǎo)入-5

5.2情境式導(dǎo)入-6

5.3游戲?qū)?7

5.4問題導(dǎo)入-8

5.5個(gè)性化導(dǎo)入-8

結(jié)語-9

參考文獻(xiàn)-10

致謝-11