這時，不在考試范圍內的音樂學科自然會被他們排除在外。那么該如何落實中學音樂教學，如何有效調動起中學生對歌唱的積極性呢？我們首先應該是要把音樂的魅力給散發出來，從而...

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研究中小學音樂課中的組織教學是一項復雜的需要有高度技藝的活動，也是培養教師的能力經驗，具有科學性和統一性。組織高效率的教學，高昂的音樂情懷，設身處地的上好每一節音...

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在音樂課程不僅可以陶冶人的情操，而且是豐富審美體驗的過程，擁有濃厚的人文色彩。從一個個美妙的音樂作品中，了解整個作曲者的情感、態度、價值觀。欣賞音樂作品可以讓人們...

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一般音樂的初學者一開始都會從模仿別人開始，此階段為聲樂教學中的感性認識階段。在此階段中，學生最初的感性認識則是依據教師正確的范唱，據此來分辨聲音的正確與否。在教學...

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培養孩子的學習方法和學習的樂趣是特別重要的。學習鋼琴，不僅有利于孩子的記憶，觀察，在音樂旋律的流動下，可以激發孩子的想象力，創造力，思維活躍，開發人腦的潛能。在素...

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在情緒調節中，人們會增加，維持或者減少積極的和消極的情緒。所以情緒調節常常涉及情緒反應的改變。值得注意的是，由情緒調節產生的情緒改變不一定會讓人們接近他們想要的情...

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咬字、吐字是我國很早以前給歌唱藝術的一種專業稱謂，咬，即為咬字頭，為歌詞的聲母發音部分，吐即為吐字，為歌詞的韻母發音部分。而歌唱是語言與聲音的結合，演唱時只有做到...

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筆者通過對單音練聲曲的分析及研究，大致將單音練聲曲的作用劃分為以下四個部分：1.單音練聲曲對氣息的影響；2.單音練聲曲對歌者演唱狀態的影響；3.單音練聲曲對歌唱位置的影響...

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研究條件：本課題將以“文獻法”為主要研究方法，以音樂實踐中活的音樂資料為依據，注重通過對原始材料的整理和理論的分析來整合已有的研究成果，在對四川民歌的研究中奧采用...

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在藝術歌曲的創作中，他將歌曲伴奏和旋律同時進行。因此歌曲的伴奏在他的作品中是以一個獨立形象出現的。他通常會制造出一個場景，營造一種氣氛來激發想象力，捕捉到一些特殊...

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國內的相關評價：汪立三不僅是一位優秀的作曲家，而且還十分熱愛中國傳統文化，汪立三作曲家在國內一直很受關注。從事鋼琴作品創作多年，許多作品在國內也具有一定的影響力。...

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在音樂課堂之中，教師需要運用鋼琴即興伴奏帶領學生學習新的歌曲，它不僅是讓學生最直觀感受音樂的一種教學形式，還能加強音樂作品的表現力，使書本上單調的樂譜在教師運用即...

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家長在這里就不應該給孩子灌輸一些文化成績第一位，其他的科目可有可無，就算家長有此想法，也不該在學生的面前流露出來，一個孩子的學習應該是多樣化的,全方位的，綜合性的，...

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以上只是中小學音樂課堂中比較突出的問題，還有很多在音樂課堂中常出現的問題。比如在學生的基本音樂技能表演與音樂課堂即興創作的相關活動開展方面還不夠不夠重視；音樂基本...

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在聆聽音樂的過程中除了通過多媒體播放音樂以外，教師的范唱也可以作為聽唱的方法，由教師現場示范能夠讓學生更好的聽辨旋律的高低起伏，強弱變化以及情緒的變化，由于教師示...

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《夕陽簫鼓》的創作來源對一首琵琶曲的改編，所以黎英海先生在創作鋼琴改編曲《夕陽簫鼓》時留有了一些琵琶曲中的音樂意境和樂感。《夕陽簫鼓》的樂譜最早見于浦東派琵琶宗師...

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我在進行論文創作時，將通過對各個學者的學術報告內容進行細細的研讀，深刻理解他們在鋼琴觸鍵技術對鋼琴音色影響的研究理論上，結合自己平時所學的鋼琴觸鍵以及彈奏的知識，...

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貝多芬的32首鋼琴奏鳴曲跨越近30年時間，可以說是他整個創作人生的縮影，能讓我們看到，貝多芬在他跌宕起伏的一生中，其個性、精神以及情感等各方面所經歷的變化歷程。...

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汪立三先生被畫中所表現的人文氣息感染，有感而發，當即創作出了組曲的第一首——《冬花》，隨后靈感猶如泉涌，創作出了《森林秋裝》、《湖》和《濤聲》四首組曲，各首組曲映...

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人體共鳴的器官較多，但最主要的共鳴器官是頭腔、口腔和胸腔。它們在歌唱時使用的比例不一樣，比如，頭腔多用于高音。總之，無論我們是演唱低音，中音，還是高音，三個共鳴腔...

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那么什么是京劇呢？一般對于京劇的定義有廣義和狹義之分。狹義上的京劇就是指北京范圍內的京劇；而廣義上的京劇，還包括一些以京劇為名義、在不同的程度上受京劇表演的規范約...

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而在鋼琴練習中，許多人容易走入這樣一個誤區，他們認為，鋼琴的演奏時技術上的展現，而忽略了音樂內容的表現。鋼琴的演奏技巧與音樂表現之間的關系密不可分、相互依存著。鋼...

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目前學術界對《陽關三疊》的演唱特征已經有了很深入的研究，尤其是其中的音樂分析，如:周文靜的《古詩與音樂的巧妙融合—試論歌曲,<陽關三疊>的藝術特色》,整篇論文是在于以《陽...

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《情歌》是最優秀的美聲歌曲之一，在歌劇詠嘆調中具有不可忽視的重要地位。本文的研究將立足于科學的演唱技巧，在吸收借鑒前人的研究成果上，加入自己對本首歌曲的演唱體會，...

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當代的社會正以十分驚人的速度發展，社會對人才方面的要求也是越來越嚴格和苛刻，這就要求每個從事教育的工作者特別是從事音樂教育工作的老師必須認真的審視一下以往的音樂教...

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李斯特是音樂歷史上最具影響力的音樂家之一，他年輕時期的音樂作品更多是在小提琴名家帕格尼尼的啟發下而作，演奏風格擁有克列門蒂與貝多芬的音樂傳統特點，他們的音樂作品類...

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在閱讀了大量關于鋼琴即興伴奏文章之后，筆者作為一個高校音樂教育專業的學生，將從自身實際出發提出對在鋼琴即興伴奏學習中的幾點思考以及個人看法。有效學習鋼琴即興伴奏需...

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近年來我國學者對音樂教材的研究頗有成果，大多都對教材的內容、教材編寫理念等方面進行了深入的研究和探討，或者是對比以往的教材或者對比不同版本和地區的教材來進行研究。...

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第一部分：從前面的第一樂句至“粉身碎骨心也甘”這一樂句。這段運用到的是抒情慢板，并將戲劇音樂中獨有的手法——拖腔加入當中。在音樂一開始節奏顯得舒緩，旋律真摯、柔和...

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首先，教學環境的好壞直接關系到了學習的氛圍和成效，好的教學環境能夠恰到好處的使學生進入良好的學習狀態，從而注意力高度集中到課堂上，對于知識點、重點、難點的吸收能力...

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