摘要:幼兒學習中的依賴行為是指幼兒需要借助他人的語言、或者行為上的幫助才能完成某項學習任務。幼兒學習中的依賴行為可以分為語言依賴和行為依賴兩種類型。其中語言依賴包含了模仿他人語言型依賴和他人語言判斷型依賴,行為依賴又可以分為動作模仿型依賴、主動需求型依賴、被動接受型依賴。幼兒學習中在語言和行為的依賴上都有不同的表現。幼兒的語言依賴和行為依賴在年齡、性別和依賴對象上都有一定的差異，同時教師對幼兒學習中不同類型的依賴行為作出的回應也不同。針對不同類型的依賴行為，研究者對教師提出了相應的建議，從而幫助幼兒自主學習，逐漸擺脫依賴行為。

關鍵詞：學習中的依賴行為 語言依賴 行為依賴

Abstract:Dependant behavior in children’s learning means that children can’t finish certain learning task without the power of other’s help in language or behavior. There are two kinds of Dependant behavior in children’s learning, one is dependence of language     the other one is dependence of behavior. Dependence of language contents dependence of imitating the language of others and dependence of language judgment from others. Dependence of behavior contents dependence of imitating the action of others, dependence from active demand and dependence of passive acceptance. Children have different expressions between dependence of language and dependence of behavior in leaning. There are some differences in gender, age and dependant objects in children’s dependence of language and behavior .Teachers make different responses to different types of dependant behavior of children in learning. For different kinds of dependant behavior, the researcher has made corresponding recommendations to help children learn dependently and get rid of the dependant behavior.

Key words: Dependant behavior in children’s learning   Dependence of language   Dependence of behavior

　　依賴行為是指幼兒過多的依賴父母（或看護人）等，且與自身的年齡不相符合的不良行為，它與獨立行為是一個相對的概念。幼兒在學習和生活中都會產生各種依賴行為，并且幼兒在學習中的依賴行為直接關系到幼兒的學習品質。學前時期，兒童的學習品質正在逐漸形成。因此在諸多的依賴行為中，本研究選擇幼兒學習中依賴行為作為研究對象，探究幼兒學習中依賴行為的表現、依賴的對象、產生該種行為的原因等。

   從對于學前教育實踐的意義上看，一方面本研究可為教師觀察和了解幼兒行為提供一定的參考；另一方面可幫助教師在情境創設時減少可能會產生依賴行為的情境；最終，幫助幼兒更自主的學習，形成良好的學習品質。