摘要:2013年初國務院印發的《國民旅游休閑綱要（2013-2020年）》首次提出“研學旅行”。研學旅行是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，提升大學生的自理能力、創新精神和實踐能力。本文基于三江學院為例對不同類型的學生進行的問卷調查顯示，大學生普遍需求價格適中的研學旅行產品，對研學旅行的認知與參與情況及在時間、價格、地點選擇、組織形式、主題等方面的需求則因年級、專業等有所差異，建議旅行社基于大學生需求情況，對當前產品進行改善和調整，對大學生需求及行為偏好的高校研學旅行策略進行研究。

關鍵詞：大學生；研學旅行；策略

目錄

摘要

ABSTRACT

第一章 緒論-1

1.1研究背景及目的-1

1.1.1 研究背景-1

1.1.2 研究目的-1

1.2國內外大學生研學旅行研究現狀-1

1.2.1國外關于大學生研學旅行的研究綜述-1

1.2.2國內關于大學生研學旅行的研究綜述-2

1.2.3國內外大學生研學旅行現狀總結-2

1.3 研究內容及研究思路-3

1.3.1 主要研究內容-3

1.3.2 研究思路-3

1.4 研究方法-3

1.4.1文獻分析法-3

1.4.2問卷調查法-3

第二章  大學生研學旅行相關概念界定-5

2.1相關概念-5

2.1.1需求-5

2.1.2研學旅行-5

2.1.3旅行行為偏好-5

2.2理論基礎-5

2.2.1需求層次理論-5

2.2.2“4P”理論-6

第三章  大學生研學旅行需求及行為偏好調查-7

3.1關于問卷-7

3.1.1問卷設計 -7

3.1.2問卷的發放與回收-7

3.2調查對象基本特征-7

3.3大學生研學旅行的心理需求分析-7

3.4大學生研學旅行的行為偏好分析-9

3.4.1時間偏好-9

3.4.2價格偏好-9

3.4.3交通偏好-10

3.4.4住宿偏好-11

3.4.5目的地偏好-12

3.5綜合問卷調查的數據結論-13

第四章  大學生研學旅行策略分析-14

4.1產品策略-14

4.1.1設計理念-14

4.1.2產品內容-14

4.2促銷策略-16

4.2.1促銷策略內容-16

4.3價格策略-16

4.3.1定價目標-17

4.3.2確定需求-17

4.3.3估計成本-17

4.3.4定價方法-17

4.3.5選定最終價格-17

4.4渠道策略-17

4.4.1線下-18

4.4.2線上-18

第五章 結論及展望-19

5.1主要結論-19

5.2展望-19

致 謝-20

參考文獻-22

附錄-23