摘要:本研究主要采用了問卷調查法，文獻分析法，經驗總結法，數理統計法對南京師范大學泰州學院的課程設置進行了研究。該研究意在分析南京師范大學泰州學院體育舞蹈專業課程設置的合理性與否，進而對南京師范大學泰州學院的體育舞蹈專業的課程進行優化研究。

現在對于南京師范大學泰州學院體育舞蹈專業學生的培養，專業技術課偏少，沒有抓好培養的重點，在專業理論方面關于音樂舞蹈方面教學開展較少，應讓學生盡量了解多一點的文化底蘊。學時和學分分配中沒有起到讓學生在學校學習中得到更多的知識，掌握更多能力的作用，課程的單一性，發展藝術個性這方面較弱。而在包含體育舞蹈的體育方面，學生實踐能力太弱，掌握的運動技能太少，只注重了理論的培養，沒有注重理論和實踐相結合。因此，南京師范大學泰州學院對于體育舞蹈專業的課程設置應該趨向于多樣化，實踐化。

關鍵詞：南京師范大學泰州學院 體育舞蹈專業 課程設置 合理性

目錄

摘要

Abstract

1 前言-3

1.1研究背景-3

1.2研究目的和意義-3

1.2.1研究目的-3

1.2.2研究意義-3

2 研究對象與方法-4

2.1研究對象-4

2.2研究方法-4

2.2.1文獻資料法-4

2.2.2問卷調查法-4

2.2.3數理統計法-4

2.2.4經驗總結法-4

3 研究結果與分析-4

3.1南京師范大學泰州學院體育舞蹈專業課程設置情況-4

3.1.1體育舞蹈專業所必須設置的課程-4

3.1.2學時學分統計-5

3.1.3課程結構-6

3.1.4課程合理度調查-7

3.2關于南京師范大學泰州學院體育舞蹈專業課程設置的分類-8

3.2.1基礎教育基礎課-8

3.2.2專業教育專業課-8

3.2.3基礎教育專業課-9

3.2.4專業教育方向課-10

3.3關于調查中的增設課程-11

4結論與建議-13

4.1結論-13

4.2建議-13

4.2.1優化課程設置內容-13

4.2.2調整課程設置結構-14

4.2.3創新課程實施方法-14

參考文獻-15

致謝-16

附錄-17