摘要:學前教育是一個不容忽視的教育領域，對于整個教育而言是很重要的一部分。但在信息技術快速發展的時代，學前教育信息化卻沒能得到更多人的關注。本文在研究了近三年學前教育信息化發展的熱點問題基礎上,提出了學前教育信息化發展中存在的問題,并試圖找出解決的對策,從而促進我國學前教育信息化的發展。

關鍵詞：學前教育信息化，現狀，對策

目錄

摘要

ABSTRACT

1.緒論-4

2. 學前教育信息化的概念-5

2.1 學前教育-5

2.2 國家信息化-5

2.3 教育信息化-5

2.4 學前教育信息化-6

3. 學前教育信息化的內容框架：-7

3.1 我國學前教育信息化硬件設施的配置-8

3.2 建設適合的信息化資源-8

3.3幼兒教師的信息化素養的培養-9

3.4 利用信息技術優化教學活動過程-10

3.5 學前教育信息化政策、法規與標準制定-10

3.6 發展學前教育信息化產業-10

3.7 用信息技術實現學校家庭的交互-11

4. 近三年國內外學前教育信息化的現狀：-11

4.1 國外學前教育信息化的現狀-11

4.1.1 信息技術對于學前教育的理論支持-11

4.1.2 新的信息技術對于學前教育的應用研究-12

4.1.3 信息技術對于學前教育教與學的行為研究-12

4.1.5 信息技術支持學前教育的評價研究-12

4.2 國內學前教育信息化的現狀-13

4.2.1 學前教育信息化處于初級階段-13

4.2.2 幼兒園的信息技術硬件設施在逐漸趨于完善-13

4.2.3 信息技術與學前教育課程的整合-13

4.2.4 學前教育信息技術的產品越來越多-14

4.2.5 幼兒教師的信息素養也在逐漸提高-14

5. 近三年我國學前教育信息化發展存在的問題：-14

5.1 學前教育信息化的基礎設施建設薄弱-14

5.2 我國學前教育信息化在地區上的發展不平衡-15

5.3 我國學前教育信息化資源匱乏-15

5.4 幼兒教師信息化能力不高-15

5.5 我國學前教育信息化的研究不足-16

6.推動學前教育信息化發展的建議-16

6.1 在學前教育信息化建設上加強投入力度-16

6.2 加強對貧困地區的信息化建設-17

6.3 加強幼兒教師的信息化素養的培養-17

6.4 利用信息化建設加強學校與家庭的交互-17

6.5 在課堂中合理的利用信息技術-17

參考文獻-19