一、課題任務(wù)與目的

本課題的主要內(nèi)容是作為銜接手段的語義關(guān)系在吉祥物審計說明中的應(yīng)用，本研究將以韓禮德與哈桑提出的詞匯銜接手段作為基礎(chǔ)分析通過同義詞、反義詞及上下義詞的運用使文章更加連貫。在吉祥物的設(shè)計說明中主要使用同義詞、反義詞及上下義詞。本研究將著重舉例闡述這三種語義關(guān)系的應(yīng)用及對文章起到的銜接作用。

二、調(diào)研資料情況

1. Halliday, M.A.K & R. Hasan, Cohesion in English, London: Longman, 1976

 1976年,韓禮德(Halliday)和哈桑(Hasan)合作發(fā)表了《英語的銜接》（Cohesion in English）一書，使銜接這個詞正式成為篇章語言學(xué)的一個術(shù)語而被廣泛接受。銜接可分為語法銜接和詞匯銜接，語法銜接靠語法手段(照應(yīng)、替代、省略、連接)來實現(xiàn)，詞匯銜接是指跨越句際的兩個或多個詞項相互之間詞匯意義上的聯(lián)系，即通過詞匯的選擇運用在語篇中建立一個貫穿篇章的鏈條來達到連貫的目的。

2. Hoey, Michael, Patterns of Lexis in Text, Oxford: Oxford University Press, 1991 

在《語篇中的詞匯模式》(Patterns of Lexis in Text)中, Hoey詳細闡述了詞匯銜接。在他的銜接理論中，詞匯重復(fù)是可以測量和計算的。他將重復(fù)分為兩大類：簡單重復(fù)和曲折重復(fù)。在他的理論中，由重復(fù)衍生的同義轉(zhuǎn)述和曲折轉(zhuǎn)述也是重要銜接手段。同義轉(zhuǎn)述涉及到詞匯項目的部分替代，但意義基本一致，可以是部分轉(zhuǎn)述，也可以是相似轉(zhuǎn)述，使用同義詞，近義詞，上義詞和概括詞。曲折轉(zhuǎn)述則是使用反義詞或詞匯搭配等手段。

3. 胡壯麟，語篇銜接與連貫，上海外語教育出版社，1994 

胡壯麟先生在《語篇的銜接與連貫》中表達了類似的觀點，書中指出“詞匯銜接”指“語篇中出現(xiàn)的一部分詞匯相互之間存在語義上的聯(lián)系，或重復(fù)，或有其他詞語代替，或共同出現(xiàn)。”書中，他提出了語篇銜接與連貫的多層次思想，并進一步擴大了銜接的范圍。他的關(guān)于詞匯的銜接方式包括：重復(fù)、泛指詞、相似性（同義詞、近義詞、反義詞），分類關(guān)系（包括上下義關(guān)系hyponymy，局部整體關(guān)系part-whole relation，集合關(guān)系collectivity,一致關(guān)系consistency）、組合搭配。

4. 黃國文，語篇分析的理論與實踐——廣告語篇研究，上海外語教育出版社，2001

黃國文在《語篇分析的理論與實踐》（2001,116）一書中指出“詞匯銜接”指“通過詞的重復(fù)，同義，反義，上下義，整體與部分等關(guān)系達到語義連貫。”

三、初步設(shè)計方法與實施方案

在本篇論文中，首先對韓禮德和哈桑提出的詞匯銜接手段作簡要概述，以其理論為基礎(chǔ)，以賽會吉祥物英文設(shè)計說明為語料，說明詞匯銜接對在文本中的銜接作用。第二部分，著重分析同義詞的復(fù)現(xiàn)對文本的連貫作用。第三部分，通過對反義詞的使用的分析說明反義詞對吉祥物設(shè)計說明的重要銜接作用。第四部分，分析真實語料說明上下義詞和詞匯搭配可以使文本更加連貫。最后部分，通過對實際語料分析，總結(jié)說明這些詞匯銜接手段對吉祥物設(shè)計說明這類文本的重要作用。

四、預(yù)期結(jié)果

以韓禮德和哈桑的詞匯銜接手段理論為基礎(chǔ)，分析在英語吉祥物設(shè)計說明中，作為銜接手段的詞匯語義關(guān)系，其中包括同義詞，反義詞和上下義詞的使用可以使文章更連貫。