一、課題任務與目的 劉偲偲同學畢業(yè)論文的題目確定為：論情感在廣告中的應用 課題任務： 1、閱讀和研究有關(guān)資料 深入研究廣告學，傳播學，情感研究等涉及本論文主題的相關(guān)專著，并閱讀和參考有關(guān)感性訴求方面的學術(shù)論文、最新研究成果等，以擴展思路，并為論文主題提供具有權(quán)威性的論據(jù)。 2、對案例進行分析 根據(jù)論文內(nèi)容需求，分別對各種情感類型的感性訴求廣告案例進行分析與討論，為論述本主題提供比較充足而且可靠的論據(jù)。 3、撰寫論文 在進行案例分析及閱讀研究過相關(guān)專著及學術(shù)論文的基礎(chǔ)上，開始進行本論文的撰寫工作。 研究目的： 通過本課題的研究，一是引起廣告公司、廣告主對于感性訴求廣告認識；二是為喚起現(xiàn)代社會大眾對情感的重視。
二、調(diào)研資料情況 （一）專著 1、江林.消費者心理與行為[M].北京：中國人民大學出版社，2002. 2、鐘靜.經(jīng)典廣告案例新編[M].北京：經(jīng)濟管理出版社，2007. 3、丁紅.現(xiàn)代廣告案例分析(現(xiàn)代傳播學叢書)[M].北京：清華大學出版社，2010. 4、崔銀河.廣告創(chuàng)意研究[M].遠方出版社，1999. 5、〔美〕大衛(wèi)·奧格威.廣告大師奧格威——未公諸于眾的選集[M].莊淑芬譯.北京:機械工業(yè)出版社，2003. 6、于小梅.廣告心理導論[M].北京：北京廣播學院出版社，1997. （二）論文 1、龐穎.大學生對情感廣告和理性廣告的態(tài)度及其影響因素[D].中國國家圖書館，2006. 2、劉洋.廣告情感訴求的內(nèi)容與功能——從科林伍德和蘇珊·朗格的藝術(shù)情感思想淺析廣告情感[D].中國國家圖書館，2010. 3、 姜莉莉.情感適應理論框架下公益廣告感性訴求所引發(fā)的情感驅(qū)動捐贈意愿的動態(tài)機制研究[D].中國國家圖書館，2010. （三）雜志 1、秦沈. 公益廣告中的人文關(guān)懷[J].當代電視，2004. （四）網(wǎng)絡(luò)資料 1、雪佛蘭全新廣告片《熱愛我的熱愛》將發(fā)布 http://www.yznews.com.cn/car/2010-11/24/content_3444181.htm 2、凡客胡來式廣告創(chuàng)意引發(fā)互聯(lián)網(wǎng)上凡客體熱潮 http://tech.qq.com/a/20101002/000008.htm 3、盛世長城國際廣告公司創(chuàng)意總監(jiān)束非講述案例 http://finance.sina.com.cn/hy/20100829/13528567058.shtml
三、實施方案 1、搜集、閱讀和參考有關(guān)的專著、論文、資料 搜集、閱讀和參考廣告學、傳播學、情感研究等方面的中英文專著和論文，以及有關(guān)感性訴求廣告案例的資料等。 2、對案例進行分析 在進行分析之前，將案例分類、查找資料并了解每個案例的創(chuàng)意點，進行分析。 3、撰寫論文 在進行案例分析及閱讀研究過相關(guān)專著及學術(shù)論文的基礎(chǔ)上，開始進行本論文的撰寫工作。
四、預期結(jié)果 （一）主要內(nèi)容 引言 1、關(guān)于情感 2、關(guān)于感性訴求 3、案例分析——感性訴求在廣告中的應用 結(jié)論 （二）預期結(jié)果 1 關(guān)于情感 1.1 什么是情感 1.1.1 情感的定義 1.1.2 情感的分類 1.2 情感在現(xiàn)代社會中的地位和作用 1.2.1 地位 1.2.2 作用 1.3 情感與廣告的結(jié)合 即感性訴求 2 關(guān)于感性訴求 2.1 什么是感性訴求 2.2 感性訴求的特點與優(yōu)勢（與理性訴求相比較） 2.3 感性訴求型廣告的現(xiàn)在與未來 3 案例分析——感性訴求在廣告中的應用 3.1 愛情 3.1.1 愛情在廣告中的應用 3.1.2 案例分析（養(yǎng)生堂天然維生素E、有優(yōu)樂美奶茶） 3.2 親情 3.2.1 親情在廣告中的應用 3.2.2 案例分析（騰訊） 3.3 友情 3.3.1 友情在廣告中的應用 3.3.2 案例分析（人人網(wǎng)、好麗友派） 3.4 人生觀、價值觀 3.4.1 人生觀、價值觀在廣告中的應用 3.4.2 案例分析（雪佛蘭、凡客誠品） 3.5 公益廣告 3.5.1 公益廣告中的情感特點 3.5.2 案例分析 4 結(jié)論 （三）結(jié)果形式 以PowerPoint的形式進行展示，將畢業(yè)論文word版進行打印裝訂，最終形成書面的畢業(yè)論文。 |
