1．畢業(yè)設(shè)計(jì)選題來源及目的和意義

1）選題來源：

 控制時(shí)間應(yīng)該是每個(gè)人都或多或少想象過的技能，試圖以此來懷念過去、重新選擇或者改變命運(yùn)。但是即使我們擁有了這項(xiàng)技能就真的能實(shí)現(xiàn)我們想要的人生，改變命運(yùn)嗎？這是一個(gè)寓于現(xiàn)實(shí)生活中的超現(xiàn)實(shí)的小故事，帶著幽默、詼諧等生活化的寫照，通過一個(gè)普通人的生活，看看即使我們可以操控時(shí)間，那些已經(jīng)發(fā)生的故事會改變嗎？即使改變，就真的如我們想象嗎？或許時(shí)間并不能從本質(zhì)上改變我們的生活，真正能讓我們改變的還是自己的內(nèi)心和處事態(tài)度。

2）設(shè)計(jì)目的：

通過此部短片，來驗(yàn)證自己在大學(xué)的四年里所學(xué)到的專業(yè)知識和得到的感悟。通過一個(gè)幽默的小故事表現(xiàn)人生活中時(shí)間的重要性以及生活的不可逆轉(zhuǎn)性，提醒人們在生活中要如何對待并解決問題。

3）意義：

理論意義：通過這部作品，展現(xiàn)時(shí)間與生活的關(guān)系。

實(shí)踐意義：驗(yàn)證自己四年所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，測試自己的專業(yè)技能。

社會意義：告訴觀眾也告訴自己生活中時(shí)間的重要性，讓人們知道如何選擇才是更好的人生。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)內(nèi)容概述（內(nèi)容梗概與敘事層次概述）

1）故事梗概：

   大四學(xué)生張小波即將畢業(yè)，既無心找工作，也無心繼續(xù)上學(xué)考研，只得整日無所事事。一日早上起床突然在家門口發(fā)下一個(gè)包裹，打開之后發(fā)現(xiàn)是一個(gè)遙控器，遙控器上只有兩個(gè)按鈕“S”和“L”。在附帶的說明書中，張小波了解到，這個(gè)遙控器可以控制時(shí)間，按下S可以設(shè)置成為儲存點(diǎn)，按下L可以再次回到儲存點(diǎn)的時(shí)間。張小波嘗試著按下了“S”，并出了家門。

在這一天之中，張小波遭遇到了各種糗事倒霉事，在餐廳吃飯女朋友跟他提出了分手，后結(jié)賬的時(shí)候發(fā)現(xiàn)錢包被偷,回家的路上遇見要錢的小孩，拿錢的瞬間想到錢包被偷，懊惱的把小女孩趕走。連續(xù)的倒霉事讓張小波陷入了谷底，回家時(shí)看到了放在床頭的遙控器，并按下了L，結(jié)果發(fā)現(xiàn)什么都沒發(fā)生。

而卻當(dāng)張小波打開電視的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)電視里播出的卻是早上播出過的朝聞天下，張小波發(fā)現(xiàn)周遭的一切都變成了早上的樣子，他拿了一束花去見女友，卻依舊被女友提出分手，這次他把錢放在了襪子里，才免于被偷，回家路上再次遇見要錢的女孩，因?yàn)樾那椴钣职研∨②s到了一邊。不甘心與女友分手的張小波再次按下了L，但是還是被女友把水潑到了臉上，分手。三次回家的路上他都經(jīng)過了彩票店，但這次他在彩票店停下來，笑了一下，馬上回家打開電視記下了當(dāng)晚開獎(jiǎng)號碼，按下L鍵，跑到彩票店買了記下的彩票號。

晚上，中獎(jiǎng)的張小波請朋友們?nèi)TV喝酒、唱歌。喝的醉醺醺的張小波和朋友互相攙扶著回家，看見兩個(gè)大漢正追問他幾天前見到的問他要錢的小女孩為什么要的錢那么少，是不是自己私藏了，張小波和幾個(gè)朋友一起救下了小女孩。

第二天張小波帶小女孩去買衣服，經(jīng)過蛋糕店的時(shí)候小女孩留戀的看了一眼櫥窗里的蛋糕，張小波得知女孩從沒過過生日，決定在自己家里給和幾個(gè)朋友給小孩辦一個(gè)生日，生日時(shí)女朋友也帶著玩具來了，高興之中不小心弄壞了遙控器。

時(shí)間又回到了前一天的早晨，電視上播放著前天早上朝聞天下的新聞。

2）影像結(jié)構(gòu)或風(fēng)格：

多層時(shí)空敘事、懸念設(shè)置。

     虛實(shí)結(jié)合、暗示性結(jié)局

3．畢業(yè)設(shè)計(jì)執(zhí)行方案及進(jìn)度安排，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)

1）執(zhí)行路線：選題---開題---創(chuàng)造拍攝---剪輯合成---指導(dǎo)老師審閱---修改---再審閱---答辯---修改---提交。

2）具體時(shí)間規(guī)劃：

*2017.10—2017.11  選題、指導(dǎo)、開題、文案創(chuàng)作、設(shè)備準(zhǔn)備、劇本創(chuàng)作、準(zhǔn)備拍攝

*2018.03-2018.04  進(jìn)行拍攝

*2018.04  后期制作

3）預(yù)期效果：優(yōu)級www.628tf.com

4．為完成畢業(yè)設(shè)計(jì)已具備和所需的條件

1）設(shè)備：佳能5D3相機(jī)3臺；三腳架2個(gè)；獨(dú)腳架1個(gè)；滑輪1架；滑軌1架；紅頭燈2個(gè)；藍(lán)頭燈1個(gè)；70-200mm鏡頭2個(gè)；16-35mm鏡頭1個(gè)；50mm定焦鏡頭1個(gè)；85mm定焦鏡頭1個(gè)；滑輪1架。

2）文案：文學(xué)劇本；分鏡頭劇本；分鏡頭稿本；場記單；場景單；器材單；職員表

3）其它：江蘇師范大學(xué)傳媒與影視學(xué)院 院方證明

6．預(yù)計(jì)研究過程中可能遇到的困難和問題以及解決的措施

1）困難和問題：設(shè)備問題、場景問題、技術(shù)限制。

設(shè)備問題：可能會遇到器材方面的問題，如缺少大燈，會影響到拍攝時(shí)的照明問題，鏡頭的種類不足問題，有些場景達(dá)不到預(yù)期的效果。都會使影片的總體質(zhì)量打折扣。

場景問題：預(yù)想中的某些場景可能會比較難找。

技術(shù)限制：在后期制作時(shí)，一些畫面需要如AE等特別專業(yè)的軟件制作，而我們有些技術(shù)還不足夠成熟。

2）解決方法：

設(shè)備方面：向?qū)I(yè)人士借或者租賃，盡量使作品達(dá)到預(yù)期的效果。

場景方面：前期考察，盡量找到與預(yù)期相同或者相似的場景，通過協(xié)商和有償使用得到使用權(quán)。

后期制作：先通過自己的學(xué)習(xí)來完成，如果還有不能解決的問題，尋求專業(yè)人士的幫助。