1．畢業設計選題來源及目的和意義 1）選題來源： 當今社會處于許多青年人都會承受來自各方面的壓力，許多青年人雖然擁有著自己的夢想，但是大多人在實現夢想的時候會遇到各種各樣的困難，是不是只有出身優越，擁有高學歷的人才有資格追求夢想，答案當然是否定的，本作品實際上就是一個出身平凡的市場小妹追求理想的勵志故事，這告訴了我們當代的青年人只要有決心和毅力，對理想有著執著的態度和精神，理想的實現其實觸手可及。 本片不僅僅為一部勵志作品，其中還有兩代人父女之間的思想碰撞，短片中父親張老板一心想讓女兒“子承父業”但是女兒美玲卻追求新興事物，這是當下父子、母女之前存在的普遍現象，新舊碰撞，新老摩擦，老一輩的勤儉持家世上一輩的優良傳統，也許承載了上一代人的特有情感，即使腐舊會被時代淘汰，但是絕不是毫無意義，新一代的思想觀念雖然新潮高效，卻也缺少一些必要的“人情”與“溝通”如何讓新鮮的事物與老舊的事物在碰撞摩擦中相結合，也成為了當下人需要思考的問題。
2）設計目的： 國內具備一定思想深度以及深刻寓意的微電影相比其他國家還是有所欠缺，大部分的微電影還是以娛樂為目的，如果微電影要追求觀眾的共鳴，就必須從草根的故事入手，讓觀眾感覺到藝術也是接地氣的，也具有它獨特的意義和內涵，因此該短片在設計時主人公的選擇就是一些最普通的人物，也告訴廣青年人群一個道理，即使你生活在最底層，只要你足夠努力就能夠實現自己的理想，同時通過新老思想的碰撞表達出新新舊文化的結合或許能夠讓老思想得到生命的延續，同時也能將新興的思想進行改革從創新，讓其更加完美。
3）意義： 本部作品以表現“草根”追求夢想的執著與努力，讓當代青年反思審視自我，在實現理想的道路上或許困難重重，也許存在著各種各樣的客觀因素阻礙理想的實現，但是這些客觀因素并不是不可抗拒，只要有著足夠的毅力有著足夠的決心堅定地信念，實現理想的道路縱然崎嶇但絕不是一條不可逾越的鴻溝。同時在拍攝時也會大量采用旁白，運用倒敘的方式表現女人公實現夢想的故事，就是為了表明微電影不僅僅有娛樂大眾這一個目的和意義，微電影也能夠成為一種藝術，讓人學習、欣賞、思考，同時利用微電影短小精干的特點讓微電影在揭示主旨后戛然而止，營造意猶未盡的特殊效果。 2．畢業設計的重內容概述（內容梗概與敘事層次概述） 1）故事梗概： 該故事講述了市場小妹美玲雖然出身底層，但是對咖啡的制作卻有著執著的追求，而父親張老板覺得自己的女兒學習不好，又沒有一技之長，應該早一點到雜貨店里幫忙，父親認為女兒追求的“咖啡事業”實際上很不靠譜，兒女而且認為父親的雜貨鋪是腐舊的也是沒有前途的，兩代人在思想上產生了碰撞與摩擦，的確實現理想的道路上女兒美玲的思維是新穎的，但這絕不意味著父親的雜貨店就一無是處，因為雜貨店雖然腐舊，但是它承載了人們的情感，交流和濃厚的人情味，是值得大家懷念也是這個充斥著鋼筋混凝土的社會里最缺乏的一縷暖流，最后在父親的關愛下以及女兒唐美玲的努力下，終于女主人公擁有了自己的咖啡屋，而老一輩的鄰居們也時常會到她的咖啡屋中做客交流，新老思想在最后的碰撞中最后走向水乳交融，老思想也在新觀念中得到了生命的延續。
2）影像結構或風格： 本片采用倒敘手法，使用交叉蒙太奇，表現女主人公實現理想道路的所面臨的困難和曲折，也表明了只要愿意付出足夠努力就能夠實現夢想，因此在開頭就明確的告訴觀眾女主人公已經通過自己的努力實現了自己的理想，通過這樣的方式希望給觀眾有個心理暗示，也表明了該片的基調定位在勵志，是一部思想上積極向上的作品。 本片雖然是一部勵志作品，但是主人公是一個年輕的女孩因此在制作中走的是清新又甜美風格，而不是亢奮激昂的路線，因此在拍攝時會使用一些濾鏡，將畫面制作的溫馨甜美，是一部帶有小女生情調的短片，同時這樣的畫面也預示著結局的美好，也會給觀眾一定勵志的效果。 同時在最后結局揭曉時采用一定的交叉蒙太奇剪輯方式，表現雖然父女思維迥異但是他們都是在堅守自己的夢想，將女主人公煮咖啡和父親唐老板做鹵肉的畫面進行混剪，加強影視的藝術風格，也讓觀眾感受到父女之間密不可分的聯系。
3．畢業設計執行方案及進度安排，預期達到的目標www.628tf.com *2017.10—2017.11 確定畢業設計拍攝題材，構想故事情節，參考現有電影完成劇本進行粗線條構思，并且按照指導老師的要求對創意進行修改 *2017.11—2017.12 參照一系列電影資料完善劇本，將劇本的每個鏡頭、每個細節、敘事方式將劇本打磨精細 *2017。12—2018.1 將成熟劇本提交給指導老師，并且與指導老師進行討論，對劇本進行修改，最終將劇本完善 *2018.1—2018.2 選定演員，并且對演員進行集中培訓，確保拍攝中演員出演的質量，同時準備拍攝設備、照明設備、服裝師、造型師、造型師，確定好演出場地 *2018.2—2018.3 按照劇本拍攝電影，并且對拍攝好的素材進行剪輯，加以特效處理最終將作品提交由指導老師審核 *2018.4—2018.5按照指導老師要求對制作出的影片進行修改，最終確保成功參加答辯 3）預期效果：能夠讓本作品成為一部富有深刻內涵并且帶有小清新唯美風格的優秀畢業設計
4．為完成畢業設計已具備和所需的條件 1）設備：4臺佳能EOS 5D MARK II相機、4組REDROCK的支架、跟焦器、RODE VIDEOMIC 、ZOOM H4N數字錄音機、一臺瑞鴿LED監視器、2臺福萊仕DSLR RIG肩托、2組螳螂臂、4組手持穩定器、2條MINI軌道以及照明燈光 2）文案：劇本文案已經大致完成，還需要進一步打磨成正稿 3）其它：邀請一些專業的影視公司進行幫助指導 6．預計研究過程中可能遇到的困難和問題以及解決的措施 由于主人公特色鮮明，因此演員在遴選時需要格外仔細，培訓是必須細致入微，尋找符合形象、演技優秀同時理解劇本的演員可能存在困難，因此需要邀請專業團隊進行演員遴選、培訓； 現有參與拍攝的攝像師不充足，需要聘請專業團隊進行幫助； 劇本創作不夠成熟，鏡頭設計可能也會有所欠缺，因此需要多與指導老師進行溝通，最終將作品打磨精細。 |
