1.畢業設計選題來源及目的和意義

1）選題來源：

想拍這個作品最主要的原因是我想做一個和女性主義題材有關的作品，選擇舞蹈為切入點主要是舞蹈可以從肢體動作上表達人物內心并富有一定的美感，舞蹈的美感和音樂的結合可以更好的渲染影片的氣氛，從而達到想要表達的思想。

2）設計目的：

   通過主人公前后生活狀態和遇事的落差選擇表現人表面和內心的堅強與脆弱

表達女性在面藝術、事業。愛情的崩潰邊緣所表現的自我反抗意識

表現女性面對人生起伏的自我反思

3）意義：

在故事中，主人公溫雅是一個舞者，舞者的青春是短暫的，而她今年已經29歲了，處在一個巔峰和毀滅、成功和失敗、夢想和現實的臨界點，她的青春、事業、愛情都處在人生的一個重大轉折點，而她所表現的的陰暗、無力、和脆弱的反抗，甚至是最后的破滅，這都是溫雅在經歷了一切大起大伏后的自我的反思和與現實的對抗過程。安琪作為一個年輕的舞者，風華正茂，意氣風發，這正是過去的溫雅，她處在人生的頂峰，這和溫雅現在的失落、破敗是一個強烈的對照。這是一個女人為了藝術、事業、愛情的獻身的故事，也是女性在面對困難壓迫時所表現的反抗主義精神的體現。

2. 畢業設計的重點內容概述（內容梗概與敘事層次概述）

1）故事梗概：

    藝術團首席舞者溫雅在一場重要的舞蹈表演中的主角位置被意外更換，有傳聞稱頂替溫雅的女人安琪是因為和溫雅的男朋友、藝術團團長張恒有曖昧關系才得以上位。溫雅要求男友換回自己的角色，遭到拒絕。溫雅決定不惜一切重回主演位置。在演出前，溫雅將圖釘放在臺下通道里導致安琪受傷不能上場。溫雅以主角身份進行演出。演出結束，溫雅被警方帶走。

2）影像結構或風格：

影片采用線性敘事結構。

在風格上強調豐富鏡頭表現力，注重鏡頭結構、場面調度、照明、色彩變化。

力求用豐富的畫面語言來解讀人物內心的波瀾起伏，更全面、真實的反應生活。

3.畢業設計執行方案及進度安排，預期達到的目標

1）執行路線：選題---開題---創造拍攝---剪輯合成---指導老師審閱---修改---再審閱---答辯---修改---提交。

2）具體時間規劃：

*2018.3—2018.4 選題、指導、開題、文案創作、設備準備、劇本創作、準備拍攝

* 3 月1日—20日  完成開題 完成劇本的修改工作

 3月21日—30日  完成拍攝場地的選擇 演員的選擇 拍攝設備的準備工作

  4月 1 日—20日  完成初步拍攝和初剪工作

  4月20日—30日  完成剪輯 補拍等工作

  其間與老師溝通 不斷完善作品 

  望能夠在離校前完成作品 在返校后進行最后的修改

3）預期效果：優級、*良級、及格www.628tf.com

4．為完成畢業設計已具備和所需的條件

1）設備

  設備需要借用

2）文案：;

       劇本需要修改和確定

3）其它：

      場地需要敲定

      演員也還沒有最終落實

6．預計研究過程中可能遇到的困難和問題以及解決的措施

困難一：劇本確定后不能有效組織人員進行拍攝

措施：在確定拍攝前做好計劃安排 敲定時間和場地 制作拍攝時間安排表并執行

困難二：拍攝情況不如預期 無法按照劇本內容進行拍攝

措施：前期對劇本和拍攝計劃進行反復確認 盡量以劇本為準

          若實在無法進行便對劇本進行修改 并不斷與導師聯系

所有拍攝時可能遇到的問題都應該在拍攝前進行整體預想和計劃

并在計劃中進行標注和設計多套備用方案

在實行過程中既不能不斷求新改變計劃也不能一味的照著計劃進行缺乏創

在必要時要及時與導師聯系