1.課題來源

德彪西法國(guó)印象主義代表人物，音樂語言獨(dú)樹一幟。本人在鋼琴學(xué)習(xí)中一直對(duì)德彪西的音樂有著濃厚的興趣，接觸到德彪西的《兒童園地》后使我有了想要進(jìn)一步了解和研究德彪西音樂的想法。在不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)中對(duì)此曲有了一定的了解，對(duì)它的創(chuàng)作背景，演奏特點(diǎn)有了一定的認(rèn)識(shí)。因此選擇此曲作為我的畢業(yè)論文選題。

2.研究目的和意義

研究目的：《兒童園地》這部鋼琴組曲由六首小品組成,寫于1906到19O8年之間,作品充滿了德彪西對(duì)自己女兒的溫柔之情,為了突出俏皮的音樂形象,他改用簡(jiǎn)潔的手法形式使每一首作品都有作者的精心設(shè)計(jì)和別致的安排,其中他的個(gè)人藝術(shù)風(fēng)格體現(xiàn)的淋漓盡致。這六首樂曲的音樂素材來源于三歲小女兒秋秋的生活天地和身邊的玩具,小象金波、洋娃娃和可愛的黑人木偶等。德彪西站在一個(gè)父親的角度去細(xì)心觀察女兒周圍的事物,在他的題詞“為了明

天的一切,隨同父親的溫和的好話,把本書獻(xiàn)給我親愛的小寶貝。”中可以體會(huì)到,父親對(duì)小女兒濃濃的愛。通過對(duì)此曲的研究，把握《兒童園地》的創(chuàng)作背景，創(chuàng)作特色和演奏特點(diǎn)。了解到印象主義音樂與巴洛克時(shí)期、古典主義時(shí)期、浪漫主義時(shí)期在風(fēng)格、演奏上的區(qū)別，更好的指導(dǎo)演奏實(shí)踐。

研究意義：《兒童園地》是德彪西印象主義音樂的代表作之一，德彪西通過他細(xì)微而獨(dú)有的審美感知將一般視覺轉(zhuǎn)化為了音樂聽覺，通過和聲的色彩變化，借助音響的運(yùn)動(dòng)，將父女之情細(xì)致入微的體現(xiàn)出來。進(jìn)過研究能更好的展現(xiàn)作曲家對(duì)意境的描寫，對(duì)色彩的刻畫和思維的表達(dá)。此外對(duì)此曲演奏技巧上有很大的幫助，能從指法，觸鍵，踏板等方面提高演奏技巧，更好地演繹音樂。

3.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)及綜述

德彪西法國(guó)印象主義音樂的代表人物，他“站在浪漫主義的漫長(zhǎng)世紀(jì)之末”又開啟了現(xiàn)代音樂之門。鋼琴曲《兒童園地》更是代表作品，國(guó)內(nèi)外對(duì)作品的研究成果不斷涌現(xiàn)。美國(guó)湯普森著的《德彪西——一個(gè)人和一位藝術(shù)家》，介紹德彪西每個(gè)不同時(shí)期的重要事件以及一些創(chuàng)作作品的經(jīng)歷，對(duì)德彪西的一些音樂作品也進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。于潤(rùn)洋的《西方音樂通史》中有對(duì)德彪西生平簡(jiǎn)介及《兒童園地》的意境特色分析。還有很多的論文期刊也有對(duì)《兒童園地》的研究，如武沂冬的《以<兒童園地>為例談德彪西的音樂語言特點(diǎn)》從和聲、曲式結(jié)構(gòu)和節(jié)奏特點(diǎn)入手進(jìn)行研究。并且在《以<兒童園地>為例談德彪西音樂的印象派演奏技巧》中從觸鍵和力度、踏板的運(yùn)用兩個(gè)角度進(jìn)行分析研究。邱進(jìn)樂在《一部不可多得的童心之作——德彪西的鋼琴組曲<兒童園地>》中，從曲式結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行研究。等等一些研究文獻(xiàn)，有的是研究和聲特點(diǎn)，有的是研究曲式結(jié)構(gòu)，有的是研究演奏技巧等。研究面很廣，對(duì)我研究得彪西《兒童園地》的音樂與演奏提供了幫助。

綜述：從本人對(duì)鋼琴組曲《兒童園地》研究資料的收集來看，對(duì)于此曲的和聲、調(diào)式、織體、音樂的畫面性等方面的研究文獻(xiàn)已經(jīng)有很多，而本人從此組曲的演奏特色進(jìn)行深入的探索分析，能更好的為彈奏提供理論依據(jù)。

4.研究?jī)?nèi)容和研究方法

主要研究?jī)?nèi)容：

（1）德彪西生平簡(jiǎn)介

（2）德彪西求學(xué)經(jīng)歷與作品

 (3)德彪西的音樂風(fēng)格及創(chuàng)作特點(diǎn)

（4）鋼琴組曲《兒童園地》的創(chuàng)作背景

（5）鋼琴組曲《兒童園地》的獨(dú)特的演奏特點(diǎn)

1）指法的運(yùn)用

2）觸鍵的技巧和方法

3）和聲色彩的處理

4）踏板的運(yùn)用

5）思維情緒的調(diào)動(dòng)，音樂的瞬間感和光影色彩

（6）德彪西與拉威爾創(chuàng)作風(fēng)格的比較

 (7)德彪西教學(xué)研究

研究方法：

文獻(xiàn)資料法 

專家訪談法

5.研究條件

本人學(xué)習(xí)了西方音樂史，對(duì)德彪西有一定的了解，對(duì)印象主義音樂語言有一定的了解，對(duì)音像主義音樂語言有一定的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)了曲式和聲等基礎(chǔ)課程，為研究《兒童園地》的曲式和聲提供條件。在大學(xué)中大量彈奏了巴洛克、古典主義、浪漫主義作品及中國(guó)作品，能辨析各時(shí)期演奏作品的特點(diǎn)，從而為自己彈奏印象主義作品提供技術(shù)保障。但是我對(duì)印象主義音樂的了解還比較膚淺，有待更深入的研究。擬解決的主要問題 1）通過仔細(xì)整理前人的研究成果，并進(jìn)行分析對(duì)比，對(duì)其中具有獨(dú)特見解與影響的成果進(jìn)行綜合性運(yùn)用。 2）總結(jié)、歸納德彪西的鋼琴作品演繹要點(diǎn)，對(duì)其作詳細(xì)分析并得出具有一定自身體會(huì)的理論特點(diǎn)。