摘要:近年來美術(shù)教育在小學(xué)的地位越來越高，很多家長越來越重視美術(shù)教育從小培養(yǎng)的理念，關(guān)注孩子的藝術(shù)發(fā)展成為有目共睹的話題。小學(xué)美術(shù)教育分為低、中、高三個(gè)階段，主要發(fā)展低年級孩子的動手能力，中年級孩子的繪畫能力，高年級孩子的藝術(shù)思維能力。文章講述小學(xué)五年級上半學(xué)期第十二課美術(shù)課《有表情的面具》的課堂流程設(shè)計(jì)，這節(jié)美術(shù)課主要是在第九、十課《表情豐富的臉》，十一課《變臉》的基礎(chǔ)上，了解中國歷史上不同的面具特色和用途，開拓孩子的眼界，形成多元化的面具藝術(shù)，讓學(xué)生變廢為寶，充分利用廢舊材料和有限的材料，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行創(chuàng)造性的思維想象，制作具有自己風(fēng)格的面具作品，把面具藝術(shù)和生活相結(jié)合。

[關(guān)鍵詞] 課堂流程;面具藝術(shù);個(gè)性心理;變廢為寶;創(chuàng)意思維

目錄

摘要

ABSTRACT

引言2

一、教材分析3

二、教學(xué)目標(biāo)分析，重難點(diǎn)及教學(xué)準(zhǔn)備4

三、教學(xué)流程設(shè)計(jì)5

（一）激趣導(dǎo)入 5

（二）欣賞與啟發(fā) 7

（三）討論所帶材料（小組討論） 10

（四）制作與練習(xí)11

（五）作品展示（以小組為單位）12

四、總結(jié)12

致謝13

參考文獻(xiàn)14