摘要:研究目的：從源頭上探究徐悲鴻先生的成長經(jīng)歷和發(fā)展成就，從中尋找有幫助的經(jīng)驗。研究中以《中國畫改良論》為指導方向，選用徐悲鴻先生不同時期的作品對“改良與融合”的效果進行驗證。同時關心了其他畫家，其他改良方法對畫壇產生的影響。對應中國繪畫在清末民初時期，遭遇政治腐敗、經(jīng)濟落后、文化倒退而形成的頹敗景象，研究徐悲鴻先生所采取的措施。從公開發(fā)表改良論著，到親自留學實踐驗證，直至獲得成功。這一系列過程的研究，從徐悲鴻先生的中國畫學藝成熟，認識康有為，確定改革方向，跟蹤到赴歐洲學習西方繪畫，尋找融合方法的行動之中。技融回國，徐悲鴻先生一直從事教育革新、繪畫改良，在創(chuàng)作中弘揚民族精神，對喚醒民眾，帶動中國畫壇的發(fā)展，形成了持久的影響力。時至今日，中國畫壇又經(jīng)過近百年各種思潮的沖擊，發(fā)生了新的變化，尤其是改革開放以來，一切以經(jīng)濟發(fā)展為主導的思想。使部分學生產生了為錢而奮斗的本位主義思想，本文以論述危害為主，將這種現(xiàn)象列為今后教學中需要解決的問題。

關鍵詞：徐悲鴻；改良 ；國畫 ；本位主義

目錄

摘要

ABSTRACT

一、徐悲鴻先生發(fā)表《中國畫改良論》的時代背景1

二、徐悲鴻先生的改革意識2

三、國畫改良與西畫融入對中國畫壇的影響 5

四、教學中我們需要解決的問題 8

結論 10

致謝 10

參考文獻 11

附錄