電影《龍種》論文任務書怎么寫

課題依據：

 傳統的語篇分析一般只注重對語言文字本身的分析，而忽略了對其他符號如圖像、聲音、顏色的研究。進入21世紀，科學技術的發展以及普及應用，使得聲音，圖像等在文學作品中的研究應用更為廣泛。多模態話語隨之產生，它是一種融合了多種符號模態進行交際的話語。

對多模態話語分析的研究在國外有Kress and Leeuwen的分析視覺圖像的語法框架，主要研究模態與媒體的關系，為多模態話語分析提供了理論依據和分析方法；O Halloran, K.L. 不僅研究多模態的理論建構，還專門研究了數學語篇中的多模態現象；Baldry, Thibault則詳盡的介紹了多模態語篇的轉寫和分析方法。

國內學者胡壯麟則從理論和實踐的研究了多模態化和意義的多模態構建；張德祿提出一個多模態話語分析綜合理論框架，模態選擇的原則，并對多模態話語原理應用到外語教學的實踐進行了研究。 本文擬從多模態話語的角度對由賽珍珠文學作品改編的電影《龍種》進行闡述，并從國外電影制作方對于中國抗日戰爭的拍攝視角中更進一步了解賽珍珠文學作品的電影文本，旨在進一步加深多模態話語分析理論在當代科技發展現狀下的實際研究應用，并在2015年抗日戰爭70周年紀念之際喚起我們對歷史的反思。

任務要求：

 按照《英語專業學位論文寫作規范》要求，用英語撰寫4500字左右的學術論文，并按中文封面、英文封面、致謝、英文摘要、中文摘要、目錄、正文、參考文獻、附錄等順序打印裝訂。

要求結合選題廣泛收集資料，了解國內外研究現狀和研究動態，從中找出研究切入點；文章格式規范，表達正確，文字通順；內容充實，思路清晰，論證嚴密；具有獨立見解和一定的創新意識，切忌剽竊；另需完成與所寫論文相關的英文文獻的翻譯（長度為5000英文單詞以上）。

寫作過程中及時與指導教師溝通，按時按質完成論文。

畢業設計（論文）進度計劃

起訖日期 工 作 內 容 備  注

3月11日前 下達任務書 3月15日前提交開題報告

4月19日前 學生提交中期匯報；教師提交中期檢查報告

4月30日前 提交論文初稿及外文翻譯

5月24日前 學生提交論文答辯稿；指導教師完成審核評分

5月31日前 分配答辯組；評閱教師評分

6月14日前 答辯；錄入成績、答辯意見及答辯記錄 答辯結束后1天內：學生提交答辯后的修改稿，即論文定稿