摘要:國家1994年6月頒布《國家公務員錄用暫行規定》后，我國正式建立公務員招考制度。其后幾年，受公務員社會地位及經濟、福利、制度的影響，引發了備受社會各界關注的“公務員報考熱”現象。本論文的研究目的就是從社會學的角度，對高校畢業生“公務員報考熱”現象產生的原因進行分析，進而引導大學生理性報考公務員。本研究所采用的研究方法包括問卷調查法、文獻分析法和參與觀察法，以西北民族大學報考了公務員考試的學生為個案進行問卷調查。本次研究的理論基礎是科爾慢的理性選擇理論，從個人行動系統、社會系統以及事件的結果三個層面來分析高校畢業生“公務員報考熱”現象。

   為了正確引導大學生理性報考公務員，本研究從以下四方面提出了建議：一，高校畢業生方面，應根據自己的實際情況制定出適合于自身發展的就業規劃；二，學校方面，注重學生就業技能方面的培養，完善學生就業指導體系；三，政府方面，推進社會資源的公平化；四，社會方面，積極營造一種競爭與發展的社會氛圍，為大學生組建一個發展的平臺。

關鍵詞  高校畢業生， 公務員報考熱， 理性選擇

目錄

摘要

ABSTRACT

一 緒論-4

㈠ 研究背景與研究意義-4

⒈ 研究背景-4

⒉ 研究意義-5

㈡ 概念界定與理論基礎-5

⒈ 概念界定-5

⒉ 理論基礎-6

㈢ 文獻綜述-7

㈣研究內容與研究方法-8

1. 研究內容-8

2. 研究方法-9

二 “公務員報考熱”的現狀-11

㈠全國“公務員報考熱”的現狀-11

㈡ 本研究調查對象的情況-11

1. 調查對象的性別分布-12

2. 被調查者報考公務員的級別-13

㈢ 小結-13

三 高校畢業生報考公務員的原因分析-14

㈠ 家庭方面的原因-14

㈡ 考生自身方面的原因-15

㈢ 就業形勢方面的原因-17

㈣ 小結-17

四 高校畢業生報考公務員熱的影響-18

㈠ 正面影響-18

⒈ 政府管理層面-18

⒉ 社會競爭文化層面-19

㈡ 負面影響-19

⒈ 社會資源的浪費-19

⒉ 職業平等觀念受到挑戰-20

⒊ 創新精神的缺失-20

五 社會學視角下“公務員報考熱”的分析-20

㈠ 科爾曼理性選擇理論的分析框架-21

㈡ 高校畢業生“公務員報考熱”理性選擇的具體分析-22

⒈ 個體行動層面-22

⒉ 系統行動層面-24

六 高校畢業生公務員報考熱的降溫措施-24

㈠ 個人角度-24

㈡ 學校角度-25

㈢ 政府角度-25

㈣ 社會的角度-25

七 結論-26

參考文獻-28

附   錄-29

答 謝-32