摘要：薦購行為已經成為圖書館資源建設的重要途徑，然而基于社會化協同的圖書薦購行為能有效地增強薦購過程中文獻資源的針對性和實用性，從而有助于補充和完善大學生的信息資源獲取量，進而提升圖書館館藏資源的質量。當前國內外已經出現很多探討與高校圖書館薦購系統相關的文獻，除了技術層面的發展，學者們也在不斷地對薦購系統的服務功能及其創新提出改進建議。在此基礎上，本文將從用戶研究的角度出發，通過實驗探究在社會化協同背景下，大學生的薦購行為受到哪些因素的影響，以及大學生參與圖書薦購的過程中其協同部分的比重占整個薦購行為的比重有多少，在此基礎上對所搜集的數據進行分析比較，進而確保薦購工作在未來能順利開展。

關鍵詞: 社會化協同 ；圖書薦購；協同選書

目錄

摘要

Abstract

引言-3

1.圖書薦購行為與社會化協同-3

1.1圖書薦購行為-3

1.1.1 圖書薦購行為的定義-3

1.1.2 圖書薦購行為的研究現狀-4

1.1.3 社會化圖書薦購行為的意義-4

1.2社會化協同-5

1.2.1 社會化協同的定義-5

1.2.2 社會化協同在圖書薦購方面的體現-6

2.社會化協同選書實驗設計-6

2.1實驗目的-6

2.2實驗背景-7

2.3實驗步驟-7

2.4實驗方法-7

3.社會化協同選書實驗結果分析-8

3.1選書來源-8

3.2 選書目的-8

3.3 選書方式-9

3.4 選書過程-9

3.4.1 使用購物網站-10

3.4.2使用搜索引擎-10

3.4.3 使用論壇和微博-11

3.5 選書影響因素-11

3.6 選書共同點-11

4. 社會化協同選書實驗結果對比-12

4.1 傳統薦購行為和社會化薦購行為的對比-12

4.2 大學生薦購行為與圖書館推薦行為的對比-13

4.2.1 推薦方式對比-13

4.2.2 推薦結果對比-13

4.3 不同圖書館之間推薦行為的對比-14

5. 結語-14