摘要：大學生們是志愿服務這個大隊伍中，毋庸置疑的主力軍，大學生身上有著動力、干勁、熱情這些特性，他們在日常生活中積極參與各方組織的各類志愿活動，對我國的志愿活動、志愿精神以及和諧社會的建設等方面起到了不可磨滅的關鍵作用。而社工專業學生志愿者又是大學生志愿服務的一個特殊群體，因為社工專業學生具有先天人格優勢，加上學科的專業性以及教師的熏陶，使得社工專業的學生相對于非社工專業大學生在從事志愿服務這方面更加具有優勢?；诖?，本文通過對普通專業大學生和社工專業大學生的問卷調查，分析其在志愿服務各個方面的區別差異，并為社工專業大學生在更好發展志愿服務上提出一些建議。

關鍵詞：社工專業學生 志愿服務 研究

目錄

摘要

Abstract

第一章 序言-3

一、 研究背景-3

二、研究意義-4

（一）理論意義-4

（二）實踐意義-4

三、文獻綜述-5

四、研究方法-6

五、概念界定-7

第二章 社工專業學生與非社工專業志愿服務的比較-8

一、對服務狀況的認知程度比較-8

二、參與志愿活動的頻率比較-9

三、了解志愿服務信息的途徑來源比較-9

四、參與志愿服務活動的類型比較-10

五、參與志愿服務行為的動機比較-12

第三章  社工專業學生與非社工專業志愿服務不同的原因-14

一、人格的差異-14

二、社工專業性-14

三、教師的影響-15

第四章 對策與思考——針對社工專業學生特點給予建議-16

一、社工專業學生自我提高-16

（一）社工專業學生意識需要自我提高-16

（二）社工專業學生知識需要自我提高-16

（三）社工專業學生行為需要自我提高-16

二、院校建立有效管理機制-17

（一）學校需加大對志愿服務的宣傳-17

（二）建立有效的志愿者管理機制-17

（三）做志愿服務的帶頭人-17

三、 社會加大扶持力度-18

（一）加大資金支持-18

（二）建立健全志愿服務的法律法規-18

總結-19

參考文獻-20

致謝-21