摘要:當前社會，殘障群體的比重日益增多，殘障學生所受到的關注度也越來越高。為了進一步了解分析殘障學生當前的社會支持網絡現狀，該論文以社會支持網絡理論為依據，從社會支持的視角出發，采用訪談調查的研究方法來獲取一手資料，對諸城市特殊教育學校學生的社會支持網絡現狀進行研究進而對殘障學生社會支持網絡進行宏觀的把握。通過研究現狀析出存在的問題，首先，當前殘障學生社會支持網絡并不完善，現有社會支持網絡在面臨突如其來的多種問題下還未發揮出原有的作用；其次,適齡殘障學生面臨家庭、學校及社會等方面的壓力，這些壓力主要是由于社會支持網絡不完善而導致的社會支持不夠造成的。因此，基于本論文的研究主題，本論文從宏觀、中觀、微觀三個層面提出了針對于適齡殘障學生社會支持網絡的構建策略，以促進殘障學生群體的穩定、可持續發展。

關鍵詞：社會工作；殘障學生；社會支持網絡

目錄

摘要

Abstract

一、 前言1

 （一） 研究背景1

 （二） 國內外研究現狀1

 （三） 研究目的和意義2

二、 殘障學生問題的提出2

三、 相關概念的界定及相關理論概述3

 （一） 殘障學生的概念3

 （二） 社會支持的概念及其理論3

 （三） 社會支持網絡的概念及其理論4

四、 研究方法的選擇4

 （一） 文獻法4

 （二） 個案訪談法4

五、 殘障學生社會支持網絡現狀及存在的問題4

 （一） 殘障學生面對的生活困難5

 （二） 殘障學生應對困境的經驗5

 （三） 殘障學生社會支持的不足6

六、 殘障學生社會支持網絡構建策略.7

 （一） 微觀社會支持網絡構建策略7

 （二） 中觀社會支持網絡構建策略8

 （三） 宏觀社會支持網絡構建策略9

結論12

參考文獻13

附錄14

致謝15