摘要:現(xiàn)今我國素質(zhì)教育模式的推廣，教育更加注重培養(yǎng)“全面、綜合”型的人才，注重對學(xué)生的整體素質(zhì)的全面提升。初中教育階段是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個主要階段，而初中的體育教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生掌握正確的鍛煉方式和方法，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識形成良好的運動習(xí)慣，才符合素質(zhì)教育的要求。

本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法對泗陽縣十所初中學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，了解十所學(xué)校的場館、器材設(shè)施、師資隊伍、教學(xué)現(xiàn)狀等基本情況，以期對泗陽縣初中體育教學(xué)現(xiàn)狀有更直觀的了解。

根據(jù)調(diào)查與分析得到以下結(jié)論:(1)體育課的開展形式過于單一；(2)學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對體育課的重視程度不足；(3)師資情況，年齡上總體的結(jié)構(gòu)比較合理,教師性別不平衡，男性體育教師偏多，女性體育教師偏少；(4)體育教師的工資收入比其他學(xué)科教師工資收入要低；(5)各學(xué)校場地、器材，存在不同程度的問題，場地設(shè)施比較單一，足球場、排球場偏少；(6)學(xué)校對體育相關(guān)方面的經(jīng)費投入不夠。

關(guān)鍵詞：泗陽縣；初級中學(xué)；體育教學(xué)；現(xiàn)狀

目錄

摘要

Abstract

1.緒論-1

1.1研究的目的與意義-1

1.1.1研究的目的-1

1.1.2研究的意義-1

1.2相關(guān)文獻(xiàn)綜述-1

1.2.1國內(nèi)體育教學(xué)現(xiàn)狀-1

1.2.2國外體育教學(xué)現(xiàn)狀-2

2.研究對象與方法-4

2.1研究對象-4

2.2研究方法-4

2.2.1文獻(xiàn)資料法-4

2.2.2問卷調(diào)查法-4

2.2.3數(shù)理統(tǒng)計法-5

3.研究結(jié)果與分析-6

3.1宿遷市泗陽縣初中體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析-6

3.1.1體育課的開設(shè)情況-6

3.1.2體育教學(xué)的內(nèi)容與方法-6

3.2宿遷市泗陽縣初中體育教師狀況的調(diào)查與分析-7

3.2.1宿遷市泗陽縣初中體育教師性別與年齡結(jié)構(gòu)-7

3.2.2宿遷市泗陽縣初中體育教師工作量與待遇-7

3.2.3宿遷市泗陽縣初中體育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況-8

3.3宿遷市泗陽縣初中體育教學(xué)的保障條件的調(diào)查分析-8

3.3.1領(lǐng)導(dǎo)對體育教學(xué)工作的重視程度-8

3.3.2學(xué)校每年體育經(jīng)費情況-8

3.3.3體育場地、器材基本情況-9

4.結(jié)論-11

5.建議-12

致謝-13

參考文獻(xiàn)-14

附錄-15