摘要：隨著新課改的發展，小學教育逐漸重視學生的課外閱讀情況，并且逐漸重視小學生課外閱讀能力的培養。鑒于此，本文通過討論課外閱讀的重要性，研究當下師生對課外閱讀的態度，并且結合語文實踐活動，讓學生對課外閱讀產生興趣，不斷提高小學生課外閱讀的能力。在論述的過程中，根據新課標理論知識，結合筆者的實習經歷，不斷激發學生對課外閱讀的興趣，養成好讀書的習慣，從而培養學生課外閱讀的能力，以達到提高學生欣賞美、鑒賞美的能力這一目的。

關鍵詞：小學生；課外閱讀；能力培養

目錄

摘要

ABSTRACT

一、課外閱讀的重要性1

（一）培養學生的語文素養1

（二）培養學生的思維方式1

（三）培養學生的語感2

二、課外閱讀的現狀2

（一）學生對閱讀的態度2

（二）教師對閱讀的態度3

三、語文實踐活動指導閱讀3

（一）開發課程資源3

（二）組織書籍跳蚤市場4

（三）開展豐富多彩的課外閱讀活動4

四、激發興趣指導閱讀5

（一）激發興趣5

1.樹立榜樣、言傳身教5

2.因材施教、投其所好6

3.方式多樣、激發興趣6

（二）指導閱讀7

1.精讀法7

2.泛讀法7

3.朗讀法8

4.摘抄筆記9

（三）推薦讀物9

五、總結與展望10

參考文獻11

致謝12