摘要:在發展中的中國，人才資源對國家的進步發展有著決定性作用。人才資源培養和人力資本積累的關鍵在于教育的發展，而推動教育改革和發展的關鍵又在于如何更好的培養好教育人才和激勵好教師隊伍。本課題運用文獻查閱法、問卷調查法，通過對鹽城市亭湖區小學教師對激勵策略滿意度的現狀的調查，發現該地區小學教師激勵策略存在教師薪酬方面分配不合理等問題，并以此為依據提出了一系列改進策略，如教育行政部門要致力于構建更加完善的激勵機制,尤其是健全績效評估和反饋機制；學校管理者對于教師的激勵管理應該體現人文關懷等等。

   【關鍵詞】滿意度；小學教師；激勵策略

目錄

摘要

Abstract

一、緒論-1

（一）研究緣起-1

（二）研究意義-1

（三）文獻綜述-2

1.國內研究現狀-2

2.國外研究現狀-2

二、 鹽城市亭湖區小學教師激勵現狀及激勵措施滿意度調查分析-3

（一）問卷調查-3

1.問卷設計-3

2.抽樣調查-4

（二）鹽城市亭湖區小學教師激勵措施現狀分析-5

1.教師激勵措施頻率情況-5

2.教師激勵方式分析-5

3.教師薪資待遇情況-5

（三）鹽城市亭湖區小學教師激勵策略滿意度狀況分析-6

1.不同性別教師激勵措施滿意度狀況分析-6

2.不同年齡段教師激勵措施滿意度狀況分析-7

3.不同教齡教師激勵措施滿意度狀況分析-7

4.不同學歷水平教師激勵措施滿意度狀況分析-8

5.不同職稱教師激勵措施滿意度狀況分析-9

6.不同職務教師激勵措施滿意度分析-9

三．小學教師激勵管理存在的問題及其成因分析-10

（一）教師薪酬方面的措施不合理-10

（二）教師在個人發展方面滿意度較低-11

（三）績效評估與反饋機制不健全-12

四、小學教師激勵策略探究-13

（一）教育行政部門的激勵途徑-13

（二）學校激勵管理的措施-14

（三）青年教師自我激勵手段-14

結束語-16

參考文獻-17

附    錄-18

致    謝-20