摘要：音樂培訓機構在社會教育中占據重要地位。通過音樂培訓機構，社會上許多人都可以更加方便的接觸到音樂的藝術，感受音樂的魅力。從而使人們整體的藝術素養得到進步。近幾年，由于音樂培訓機構的快速發展，讓人們對我國音樂基礎教育有了更為深入的了解。我國音樂基礎教育的普及離不開音樂培訓機構的發展。但目前的音樂培訓機構教育出現很多弊端，因此本文以淮安地區的音樂培訓機構為例調查研究音樂培訓機構教育目前所存在的缺陷，為音樂培訓機構未來更好的發展提出相應的解決措施。 

關鍵詞: 淮安，音樂培訓機構，利弊，發展

目錄

摘要

Abstract

1  前言   3

2  音樂培訓機構的發展推動了社會音樂教育的發展 3

2.1提高了人們的音樂素養 3

2.2培養了學生的良好性格 4

3  音樂培訓機構目前的現狀 4

3.1音樂培訓機構，教師水平良莠不齊 4

3.2學生家長盲目重視考級 5

3.3音樂培訓機構過度追求經濟效益 5

3.4琴童缺乏對音樂的理解及表現能力 6

4  音樂培訓機構的未來發展之路 6

4.1音樂培訓機構教學發展的私人化 6

4.2音樂培訓機構樂器種類發展的全面化 6

4.3音樂培訓機構，基礎音樂知識教育的普及化7

結論8

參考文獻9

致謝10