摘要：伴隨著素質教育在我國的發展，家長們對其子女的培養方式和成長導向呈現出多樣化的趨勢，使少兒業余學習音樂也有了較快的發展。在面對聲樂學習和聲樂活動中，孩子們開始學習都在較年輕的年齡。與此同時，青少年的聲樂教學方法值得人們思考和重視。青少年在生理發育的時候會變聲，在聲樂教學中應該使用正確的科學發聲方法引導學生發聲和協調他們的呼吸和腔體，注重藝術歌曲創作，使青年聲樂水平大大提高。要用新的方式培養他們，正確引導青少年唱歌，增加學習興趣，適應市場發展。 

關鍵詞：青少年，聲樂教學，教學方法

目錄

摘要

Abstract

1 引言-4

2 青少年聲樂學習應該注意的問題-4

2.1 生理和心理方面-4

2.2 學習的主動性和創新性-5

3 青少年學習聲樂的好處-5

3.1 增加青少年的肺活量-5

3.2 鍛煉青少年的聲帶-6

3.3 提高青少年自身的氣質-6

3.4 有利于智力的發展-6

3.5 增強青少年的記憶力-6

3.6更好的控制自己的情緒-6

3.7 心理健康的發展-7

3.8 可以做一名優秀的聲樂教師-7

4 聲樂教學要用科學的方法，進行系統的訓練-7

4.1 建立管體歌唱的習慣-7

4.2 打開喉嚨歌唱-7

4.3 建立在氣息上發聲的習慣-8

4.4 運用歌唱語言的方式來咬字吐字-8

4.5 建立青少年真假混聲歌唱-8

結語-9

參 考 文 獻-10

致謝-11