內容提要：如今我國高校教育特別重視培養學生全面發展，在高校中進行舞蹈教育將會更好地完善對學生綜合素質的培養。在高校中普及舞蹈教育，讓舞蹈能夠被大家熟知，同時培養大學生的外在形體與內在情感，提升藝術修養，通過肢體語言表達舞蹈藝術的內在情感。但因為高校舞蹈通識課的課時較少、課程銜接不緊密等因素的制約，要想在短時間內提升高校學生的舞蹈基本功和舞蹈技巧等難度相對較高，而舞蹈教學中的情感培養能夠讓學生在短時間內掌握舞蹈的內在思想，呈現出較強的作品感染力。那么在舞蹈教育時就應對情感培養給予重視。本文從高校舞蹈教育的目標、特點以及現狀進行研究，探索情感培養在高校舞蹈教育中的重要性，再根據對高校舞蹈教育中情感培養的現狀的分析，對高校舞蹈教育中如何更好地培養情感提出相關建議。使高校學生用心去感受舞蹈的魅力，讓舞蹈成為一種情感表達方式，通過舞蹈情感的培養激發學生更豐富的內在情感。

關鍵詞：高校舞蹈教育  藝術修養  情感培養

目錄

內容提要

Abstract

引言-1

一、高校舞蹈教育-1

（一）高校舞蹈教育的目標-1

（二）高校舞蹈教育的特點-2

（三）高校舞蹈教育的對象-2

二、情感培養-2

三、情感培養在高校舞蹈教育中的重要性-3

四、高校舞蹈教育中情感培養的現狀-3

（一）教師教學過程中情感輔導的能力不足-3

（二）在高校舞蹈教育中課程設置不合理-4

五、高校舞蹈教育中的情感培養-4

（一）教師合理設計教學內容-4

（二）重視身段表情、面部表情的培養-5

（三）學會觀察生活、感受生活-5

（四）充分發揮教師的情感傳遞能力-5

（五）根據學生學科特點進行情感培養-6

束語-6

參考文獻-7