內容摘要：幼兒時期是人類發展的一個重要時期，而幼兒園作為承載幼兒生活、學習、游戲的主要場所，有著它獨特而又重要的意義。因此如何在幼兒園里營造出符合兒童身心發展水平的幼兒園室內環境空間就顯得尤為重要。本文從兒童心理學為理論支點，聯合室內設計的專業知識，談論分析幼兒園室內環境中，色彩的搭配、室內用具的造型、空間的布局、與幼兒園外界空間的聯系等各因素，在幼兒園的日常生活學習中對兒童的審美意識、情感意識和創新意識的影響。針對我國國情，著力研究出出符合幼兒生理心理，行為習慣的安全的、人性化的設計。

關鍵詞：幼兒園  室內空間  兒童行為心理學

目錄

摘要

Abstract

1 引言-1

2 兒童行為心理學及幼兒園概念-1

  2.1兒童心理學概念-1

  2.2幼兒園概念-2

3幼兒園發展現狀-2

4幼兒園室內空間設計原則-4

5室內設計各因素對幼兒的影響-6

5.1色彩因素-6

5.2空間布局因素-7

5.3軟裝因素-7

6設計案例分析-8

  6.1開放式格局-8

  6.2色彩搭配-8

  6.3趣味性-9

7 結論-9

參考文獻-9