摘要:幼兒除了在幼兒園學習的時間，其余大部分時間都是在家庭中度過的，因此，研究幼兒在家庭中的運動習慣對于增強幼兒體質、發展幼兒運動能力顯得尤為重要。《上海市3-6歲幼兒飲食及運動習慣現況調查報告》顯示，當前兒童運動習慣方面還存在著一些問題。現有研究主要注重幼兒運動的時間和頻率，對幼兒運動的內容和組織形式、運動場所研究較少。

筆者以南通市三所幼兒園為例，采用問卷調查法、訪談法、觀察法、文獻研究法對家長對于幼兒參加運動的態度、幼兒參加運動的時間和頻率、運動場所、運動的內容和形式、幼兒的運動能力和運動品質、運動帶給幼兒的影響進行研究，并分析導致幼兒運動不足的原因，在此基礎上提出促進幼兒多參加運動的建議。

結果表明：家長對于幼兒的運動非常重視；幼兒參加運動的時間平均每天不足一小時；適合幼兒的運動場所不多；幼兒平時參加最多的運動項目是散步、跑步，專項體育訓練最多的是球類運動；家長眼中的幼兒的運動能力基本符合《3-6歲幼兒學習與發展指南》；家長認為幼兒的運動品質較好；家長認為運動帶給幼兒最大的影響是增強體質、少生病；影響幼兒運動時間不足的原因是時間安排不合理，其次是幼兒自己對運動的興趣程度不高和活動場地缺失。

    根據調查結果，筆者提出以下建議：家長應合理規劃空余時間，轉變輕體重智觀念；家長自身應形成良好運動習慣，帶動幼兒積極運動；家長應當熟知《指南》要求，清楚該年齡段幼兒應達到的運動能力；家長應根據幼兒喜歡的運動內容進行運動；鍛煉幼兒運動品質，提高幼兒運動能力；幼兒園、家庭和社區應合作共建幼兒運動健身點，開展適合幼兒參加的體育運動。

    關鍵詞：運動習慣，幼兒家庭中的運動

目錄

摘要

ABSTRACT

一、導言-1

（一）研究緣起-1

（二）研究意義-1

（三）核心概念界定-1

（四）研究范圍與限制-2

二、文獻綜述-2

（一）關于運動習慣的內涵的研究-2

（二）國內外幼兒在家庭中的運動現狀的研究-3

（三）國內外關于幼兒在家庭中運動的影響因素和策略建議的研究-5

（四）研究空間和方向-6

三、研究設計-6

（一）研究對象-6

（三）資料搜集及分析的方法-7

四、調查結果與分析-8

（一）家長對幼兒運動的態度-8

（二）幼兒參加體育活動的帶領人-9

（三）幼兒在家庭中運動的時間-10

（四） 幼兒在家庭中運動的場所-13

（五） 幼兒在家庭中運動的內容和形式-14

（六） 家長眼的幼兒的運動能力-17

（七） 幼兒的運動品質-20

（八）運動帶給幼兒的影響-21

（九） 影響幼兒在家庭中參與運動的因素-22

五、 結論和建議-23

（一）研究結論-23

（二）教育建議-25

參考文獻-27

附錄一：調查問卷-28

附錄二：訪談提綱-32

致    謝-33